“互联网 +”背景下经贸类专业双语教学质量的提升路径研究  

作　　者：张艳[1] 雷子如 李国保[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学

出　　处：《经济与社会发展研究》2020年第35期0270-0271,共2页

基　　金：本文受中国高校产学研创新基金“大数据时代CFA人才培养模式创新研究(项目编号:2019ITA03008)”资助。

摘　　要：在经济全球化和高校实行深化教学改革的背景下,双语教学成为国内各高校的改革重点,经贸类专业进行双语教学改革,旨在适应高等教育日趋国际化的发展趋势。“互联网 +”的时代特性,决定了双语教学与经贸类专业的耦合性、必要性。从新发展格局入手,“互联网 +”背景下高校应对经贸类专业开展双语教学的过程中对培养方式、课程体系、考核方式、激励机制等方面进行调整与改革,以进一步提升双语教学质量。

关 键 词：“互联网+” 经贸类专业 双语教学质量 提升路径 

分 类 号：C[社会学]