农牧区小学科学教学的有效性探究  

作　　者：卓玛拉吉 

机构地区：[1]西藏拉萨市墨竹工卡县门巴乡中心小学,西藏拉萨850200

出　　处：《小说月刊（下半月）》2020年第17期0231-0231,共1页Novel Monthly

摘　　要：科学课程是在素质教育环境下建立起的一门密切联系学生实际生活的重要学科,对学生的科学素质发展、科学精神的树立起着重要的影响。学好科学有助于提升学生的创新思维能力和观察能力,帮助学生形成正确的世界观和人生观。本文结合自身实际的教学经验,针对农牧区小学科学教学的有效性展开一番探究,以供参考。

关 键 词：农牧区 小学科学 有效性 

分 类 号：I[文学]