借助自然观察促进幼儿自然认知智能的探究  

作　　者：江玲 

机构地区：[1]江苏如皋经济技术开发区第三实验幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第1期0134-0134,共1页

摘　　要：自然观察指的是引导幼儿对周围的事物进行观察,以此提高幼儿的观察能力,这是幼儿学习文化知识的基础。幼儿园可以为幼儿创设观察情境,以此丰富幼儿的观察内容,从而达到提高幼儿自然认知智能的目的。

关 键 词：自然观察 幼儿 进行观察 

分 类 号：I[文学]