疫情背景下PBL教学方法在网络教学中的适用性分析  

作　　者：周娜[1] 

机构地区：[1]东北大学机械工程与自动化学院

出　　处：《山海经》2021年第1期0208-0208,0212,共2页

摘　　要：新冠疫情的爆发,为网络教学的发展带来了机遇,也带来了挑战。面对机遇和挑战,网络教学该如何寻求积极的解决方案?PBL教学法作为一种以学生为中心、以情境问题为主线的驱动式教学,是解决网络教学困境的有效方法之一。本文在分析疫情背景下网络教学面临的机遇与挑战的基础上,总结PBL教学法基本特征,综合分析了PBL教学法在网络教学中的适用性以及未来要面临的新的挑战,以期为今后的教学提供些许参考。

关 键 词：网络教学 挑战 PBL 特征 适用性 

分 类 号：I[文学]