水处理微生物学双语教学模式研究  

作　　者：张瑞[1] 吴光平[1] 杨艳清 邱雁 王静[1] 

机构地区：[1]云南农业大学,云南昆明650201

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第9期264-264,266,共2页

基　　金：云南农业大学优秀课程建设项目“水处理生物学(双语)”(编号:2017YAUKC21E);云南农业大学新工科研究与改革实践项目“基于成果导向的新工科人才学习质量评价体系构建”(编号:YNAU2020XGK08);云南农业大学教育教学改革研究项目“面向东南亚的工科专业课程群建设理念与策略研究——以土木类专业为例”(编号:2017YAUJY093)。

摘　　要：在我国高等教育国际化发展过程中,需要对水处理微生物学的教学实践双语教学应用过程中存在的问题进行准确了解,并提出相关改进措施,提高水处理微生物学双语课程模式的应用水平。有利于改进水处理微生物学的教学方式,促进考核评价方式的完善化发展,对提高水处理微生物学双语课程教学水平有积极帮助。

关 键 词：水处理微生物学 双语教学模式 实践策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]