双语教学模式

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新文科背景下“国际传播理论”课程双语教学模式的研究与实践
《教育传媒研究》2025年第2期61-65,共5页吴潇阳 
大连外国语大学2023年度本科教学改革研究项目“‘国际传播理论’课程双语教学模式的研究与实践”、大连外国语大学2022年省级一流本科课程建设项目“国际传播理论(双语)”的阶段性成果。
本文以“国际传播理论”课程的双语教学改革实践为例,提供了一种在新文科建设指导下新闻传播学专业课程进行双语化教学转型的实施路径,希望能够在一定程度上为相关学科专业的双语课程建设和改革提供值得借鉴的案例启发。
关键词：国际传播 双语教学 新文科 
国际化人才培养背景下双语教学模式的探索和思考
《科教文汇》2025年第5期95-99,共5页邓碧梅 
广东技术师范大学教改项目“国际化人才培养背景下投资学双语教学模式的探索和思考”(99-991692060)。
在国际化背景下,资本市场变得越来越复杂,对金融型人才的要求也越来越高。教师通过双语讲授专业课程,不仅可以帮助学生打下扎实的专业基础,还可以搭建与国际接轨的桥梁,让学生更便利地接触、更新和拓展学科前沿知识。但是,目前双语教学...
关键词：双语 教学改革 普通高校 财经 投资学 
SPE能力导向的国际经济法双语教学模式构建研究
《教育观察》2024年第31期71-74,共4页宗雪萍 郭君艳 
基于传统国际经济法双语教学模式难以满足现代社会对法律专业人才需求的现状,针对传统国际经济法双语教学中普遍存在的学生英语能力参差不齐、教学资源匮乏、教学方法忽视对学生实践能力培养、评价体系单一等问题,可采取SPE能力导向的...
关键词：“SPE能力导向” 混合式双语教学 国际经济法 
书面双语驱动的渐进式微生物学双语教学模式探索与实践
《黑龙江水产》2024年第5期652-656,共5页晏磊 张爽 王艳红 毕少杰 陈宁 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“以省重点实验室为依托搭建“互联网+”大创比赛育人体系(项目编号:SJGY20210654)”、黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于“互联网+”大创比赛的创新人才培养模式构建研究(项目编号:SJGY20210655)”;黑龙江省研究生精品课程高质量建设项目“高级微生物学(项目编号:HLJYJSZLTSGC-YJSJPKC-2022-066)”。
微生物学作为生命科学学科专业领域重要的基础必修课程,是培养适应当前生物经济快速发展、生物制造迭代升级、生物新质生产力高质量发展创新人才的核心单元之一。全球化的发展和跨文化交流的增加,大大提高了微生物学课程中引入双语教学...
关键词：书面双语 微生物学课程 教学模式 渐进式 
超语视角下双语教学模式的发展与启示——《在EFL语境下的超语实践:呼吁改变》述评
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第5期135-137,共3页刘靖 王馨茹 
《在EFL语境下的超语实践:呼吁改变》一书以教育话语的社会学理论和教师信念等为基础,运用课堂观察和访谈等质性研究方法,证实了超语实践及其意识形态对发展EFL语境下的语言教学具有重要意义,对推动超语实践的理论研究及其在EFL语境中...
关键词：超语实践 语言储备 EFL 
国际化视域下食品类专业核心课程双语教学模式改革
《食品工业》2024年第9期289-292,共4页邵虎 翟玮玮 贾韶千 李琴 黄评脩 罗建光 
江苏高校哲学社会科学研究课题(2023SJYB1940);淮安市哲学社会科学研究课题(2024SK114);2022年度国家在线精品课程(教职成厅函〔2020〕18号);江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象(2022-316867);国家职业教育教师教学创新团队项目(教师函[2021]7号);国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021070104)。
实施专业核心课程的双语教学模式改革是促进学生形成国际视野和强化专业英语实践能力的核心驱动力。从国内外双语教学模式的研究现状出发,并以食品智能加工技术专业核心课程为例,分析当前职业教育食品类专业双语教学模式改革的时代背景...
关键词：双语教学模式 国际化 食品类专业 核心课程 改革 
地方应用型高校微生物学双语教学模式改革与实践
《安徽农学通报》2024年第15期136-138,共3页黄胜威 刘华彬 苗永美 孙玉军 
安徽省高等学校质量工程校级项目(Xj2022219);安徽省省级质量工程项目(2022zygzts025);安徽科技学院督导项目(DDZT2405);安徽省高等学校质量工程项目(2023XXKC268)。
微生物学是高等院校生物学专业一门重要的必修课程,采用双语教学可以紧跟该学科发展趋势和前沿动态,对提高学生的专业英文词汇学习和应用能力,增强其就业竞争力等具有重要意义。本文以微生物学双语课程为例,从合理分配双语授课比例、组...
关键词：微生物学 双语教学 现代生物技术 生物工程 
通信专业双语教学模式存在的问题及对策
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0164-0167,共4页邵一瀚 
在我国,开展双语教学已成为大势所趋,根据通信专业的课程特征,阐述了在通信专业课程中实施双语教学的可能性与必要性,同时,还提出了根据中国学生的实际状况,实行双语教学中存在的一些关键问题。最终,经过几年来在通信专业课程中开展双...
关键词：通信专业 双语教学 实践 
双语教学模式在少儿绘本阅读教学中的应用研究
《吉林教育》2024年第21期90-92,共3页肖倩 方健 
绘本是培育少儿综合素养的优质载体。随着现代教育体系的建立,越来越多的绘本出现在针对少儿的教育教学中。以双语教学模式为研究背景,以少儿为研究对象,以阅读教学为依托,通过课堂观察、实践总结等方法提炼出运用绘本培养少儿综合素养...
关键词：双语教学模式 少儿绘本阅读 教学策略 
MBE与TBE模式在《运动医务监督》课程中的应用效果研究
《中国继续医学教育》2024年第5期140-143,共4页杜鸿伟 张斌 
辽宁省教育厅2022年度教育厅基本科研项目(LJKQR20222477);锦州医科大学2022年教育教学研究与改革项目(YB2022064)。
目的 探讨保留式双语教学(maintenance bilingual education,MBE)和过渡式双语教学(transitional bilingual education,TBE)模式在运动康复专业《运动医务监督》课程教学中的应用效果,为普通高校双语教学模式的选择提供合理化建议。方法...
关键词：保留式教学模式 过渡式教学模式 双语教学模式 《运动医务监督》课程 教学效果 运动康复 
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