浅谈实施学前儿童母亲教育的意义和途径  

作　　者：胡胜霞 

机构地区：[1]兰州现代职业学院教育艺术学院,甘肃兰州730000

出　　处：《文学少年》2021年第4期0163-0163,0165,共2页

基　　金：甘肃省“十三五”2019 年度教育科学规划课题家庭 教育专项课题“全面发展视野下学前儿童母亲教育及引导策略 研究”阶段性成果(课题立项号:GS[2019]GHBZX369)

摘　　要：在幼儿的成长过程中,包括家庭环境、社会环境以及家庭环境在内的成长环境对幼儿的影响是至关重要的。特别是家 庭环境,是学前儿童接触最多、最密切的教育环境,给予幼儿的教育会伴随其一生。母亲作为家庭教育中的重要角色,不仅要让 孩子接受知识,还要负责培养孩子的品行,在孩子的成长过程中发挥着重要的主导作用,其自身素质也会直接关系到幼儿教育的 整体质量。基于此,本文通过对学前儿童教育中母亲教育意义的分析,对如何构建家庭教育、幼儿园教育以及社区教育协同、合 作机制,以更好地发挥母亲的教育作用展开积极探索,以提升学前教育的整体质量。

关 键 词：学前儿童 母亲教育 意义 途径 

分 类 号：G[文化科学]