“新工科”引领下医学生医工结合创新能力培养模式的研究  

作　　者：姜燕[1] 陈明[1] 李亢[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院,湖北十堰442000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年第5期124-125,共2页

基　　金：湖北医药学院药护学院教学研究项目(项目编号:YHJ2018008);湖北高校省级教学研究项目(项目编号:2017394);湖北医药学院教学研究项目(项目编号:2017013)。

摘　　要：针对现有工科类学科的发展现状,结合医学各专业发展的特色以及他们之间相互交叉融合的需求,运用多种研究方法探索“新工科”建设引领下医学和工程学科交叉发展过程中,医学人才的创新能力培养模式完整体系,在重点研究医学生医工结合创新能力培养有效途径的同时,研究建立医工结合的人才培养方案、教学设计、课程设置、实习、实训建设等完整培养体系的构建原则及方法。

关 键 词：新工科 医工结合 培养模式 创新能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]