浅谈初中物理学困生的成因及转化策略  

作　　者：郭晓芸 

机构地区：[1]广东省江门市第八中学,广东江门

出　　处：《读天下（综合）》2021年第1期0072-0072,共1页

摘　　要：文章通过分析初中物理学困生的成因,论述激发物理学困生学习的兴趣,对学困生进行学法指导,帮助他们解决学习中的问题,进一步提高物理课堂教学效果。

关 键 词：学困生 成因 转化策略 

分 类 号：G[文化科学]