任务引领教学法在中职语文教学中的实践探索  

作　　者：平彦涛 

机构地区：[1]汝州市中等专业学校

出　　处：《女人坊》2021年第1期00243-00243,共1页

摘　　要：:“任务引领”教学法以任务活动为主要途径,使学生积极地“动”起来,参与教学活动,从而改变语文教学的传统教法,突出教学的价值与作用,切实提高学生实际运用语文的能力。对中职语文课程活动应用任务引领型教学法的反思发现,中职学生学习现状、中职教学实践探索和中职语文课堂定位呼唤教学模式创新。通过中职语文课程任务引领型教学法理论支撑研究发现,此教学法体现了中职学习风格的实践性、中职教学模式的引领型和中职教学目标的现实性。提出了任务引领型教学法在中职语文课程活动中的三大运用策略:语文思想与专业互融的教学内容专业化策略;语文能力与素质互融的教学方式引领化策略;语文学力与任务互融的教学空间拓展化策略。

关 键 词：任务引领 教学 语文 

分 类 号：C[社会学]