谈设计思维对高职院校学生职业能力的提升作用  

作　　者：蒋善利[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,河南漯河462000

出　　处：《海外文摘》2020年第16期71-72,共2页Overseas Digest

摘　　要：设计思维是一套可习得、被管理、被流程化的创新思维方法。重点培养学生的创新思维、创意技法与创业能力。通过教学实践研究表明,设计思维不仅能够提高职业院校学生的创业能力,也对学生的职业能力提升有着巨大的作用。

关 键 词：设计思维 创新创业 职业能力 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]