基于初中数学核心素养的复习课设计探究  

作　　者：马龙[1] 

机构地区：[1]河北省保定市第三中学分校,河北保定071000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期311-311,共1页

摘　　要：课程复习是学习中的关键环节之一。很多学生都会有这样的体验,在听课时完全能够理解教师所讲的内容,也认为自己已经把这些知识都吸收理解了。随着课程改革的深化,培养数学核心素养已经成为数学教学的重要目标,而数学课堂教学是培养学生数学核心素养的主要途径。

关 键 词：数学复习 核心素养 策略探讨 

分 类 号：TH122[机械工程—机械设计及理论]