分层教学在高中英语教学中的应用分析  

作　　者：朱岚 

机构地区：[1]吉林省长春市第十九中学,吉林长春130000

出　　处：《小品文选刊（下）》2020年第4期0204-0204,共1页

摘　　要：随着新课改和素质教育的深入实施和落实,在高中英语课堂教学中更加注重学生学习主体地位的尊重和凸显以及学生整体发展的教学目标的实现。分层教学法在高中英语课堂教学中的应用,使得学生成为了课堂教学的中心,并使学生的个体差异得到了尊重,使得学生的学习能力、理解能力以及知识运用能力等得以提升,能够更好地应对新高考的改革趋势。

关 键 词：高中英语 分层教学法 应用 

分 类 号：G[文化科学]