关注学生心理,培养健全人格——小学中年段学生心理现象剖析与人格养成教育的思考  

作　　者：陈寅娇 

机构地区：[1]广东省肇庆高新技术产业开发区中心小学,广东肇庆526238

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00040-00041,共2页

摘　　要：学生心理健康面向全体学生,通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。笔者结合班级学生中出现的心理现象进行剖析,找准对策,增强孩子自信,帮助孩子调节减压,锻炼意志,教会孩子将心比心,努力培养孩子健康的心理和健全的人格。

关 键 词：心理现象 剖析 培养 健全人格 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]