健全人格

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碎片化学习影响下大学生健全人格的三重矛盾及其重塑
《六盘水师范学院学报》2025年第2期55-62,共8页赵诗源 李海超 
国家社会科学基金一般项目“中华传统美德参与新时代道德话语建构研究”(22BZX081)。
新媒体时代的到来改变了社会学习的传统模式,当代大学生越来越青睐利用碎片化的时间进行学习。但由于大学生对碎片化学习理解存在盲目推崇“广泛学习”、过度执迷“高效学习”、偏颇认识“获得学习”三个误区,导致大学生“健全人格”的...
关键词：碎片化学习 健全人格 自我价值 加速社会 
培养健全人格 塑造阳光心理——湖北省宜昌市远安县栖凤小学心理健康教育工作掠影
《中小学心理健康教育》2025年第10期F0003-F0004,共2页
湖北省宜昌市远安县栖凤小学现有19个教学班,在校学生821人,50位教师,专兼职心理教师4名,一间40平方米的心理咨询室。学校重视心理健康教育工作,以培养健全人格、塑造阳光心理为目标,成立了校长牵头、学生发展部主抓,班主任及班级导师...
关键词：心理教师 有效促进 心理咨询室 班级导师 湖北省宜昌市 培养健全人格 班主任 小学心理健康教育 
以“五才”办学方略引领学校高质量发展
《人民教育》2025年第7期70-72,共3页夏育华 
创办于1985年的深圳实验学校,是深圳特区成立后兴办的首所市直属公办学校。建校40年来,学校形成了独具特色的“健全人格教育”办学理念,并从校园文化、课堂教学、学生成长、教师发展、教育治理等5个维度创造性提出“五才”治校方略,即...
关键词：五才 学校高质量发展 办学方略 健全人格教育 
从“友谊魔法”到“财富密码”:卡牌社交的风险与引导
《新班主任》2025年第4期71-72,共2页邬光娟 邓永光 
表面看,小学生通过小马宝莉卡实现了社会交往,基于卡牌的交换和交流促进了同辈友谊,是应当给予肯定和鼓励的。然而,从深层次分析,这些卡牌并不是有益的玩具,盲抽形式诱导小学生互相攀比、过度消费,不利于小学生群体友谊的长期发展和健...
关键词：小概率事件 商业策略 预期理论 过度消费 社交需求 健全人格 社会交往 心理学 
非体育专业大学生体育态度与健全人格的关系探究
《田径》2025年第3期54-57,共4页杨玥 曹玉萍 高显达 
新世纪以来我国经济、科技以及教育事业等飞速发展,大学生作为当今社会关注的青年群体,他们的知识、能力以及身心健康都受到了国家的高度重视。近年来,国家一直倡导全面素质教育,早在2018年全国教育大会上习近平总书记就明确指出:“培...
关键词：非体育专业大学生 体育态度 健全人格 
凝“心”聚“德”,护航学生健康成长
《广东教育(职教)》2025年第3期109-111,共3页赵淑君 
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。培养...
关键词：教育强国 中职学生 完善人格 培育人才 健全人格 加快推进 办好人民满意的教育 建设者和接班人 
新课标下初中道德与法治大单元教学研究
《天津教育》2025年第7期51-53,共3页顾彬彬 
新课标下的课堂教学强调学生核心素养的培养,也强调学生的个性化成长和全面发展,要想落实新课标要求,教师必须将教学视野从知识层面拓展到其他层面,并在设计教学活动时有意识地站在整体视角思考问题。初中道德与法治学科的核心素养,包...
关键词：核心素养 道德与法治 新课标下 教学视野 法治观念 政治认同 健全人格 课堂教学 
采访面面观
《创新作文(小学5-6年级)》2025年第3期52-53,共2页林欣然 吴蔥琪 张佳怡 谢雨菡 唐中涛 林生卓 汤燕惠(指导) 洪巧巧(指导) 邱敏(指导) 苏小莉(指导) 陈晓娴(指导) 
比赛前,校长发表讲话,指出新城小学持续以亲子马拉松为载体,推动全校健身的深入开展,助力同学们增强体质、健全人格,弘扬坚持不懈、顽强拼搏的运动精神。希望健儿们勇敢冲出起跑线,在跑道上挥洒汗水,奋勇前进,感受运动的魅力,并带着这...
关键词：超越自我 人生的道路 奋勇向前 奋勇前进 健全人格 起跑线 马拉松 健身 
以“体”育人 点亮青少年的“希望之光”
《农村青年》2025年第3期60-62,共3页周围围 
青少年,是祖国的未来、民族的希望;体育,承载着国家强盛、民族振兴的梦想。近年来,希望工程围绕“青少年+体育”的组合,积极整合社会资源、开展系列活动,从公益的角度发挥体育的独特育人功能,帮助青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质...
关键词：体育锻炼 享受乐趣 健全人格 民族振兴 育人功能 整合社会资源 青少年 希望之光 
初中体育课程中运动兴趣培养的实践探索
《视周刊》2025年第6期119-119,共1页张弘彧 
体育运动不单单能够提高学生的体能素质,预防相关的健康病症,还能完全健全人格、培养团结合作意识,对促进初中学生全面发展起到显著作用。通过培养初中学生的体育运动兴趣,使学生养成良好的运动习惯,为帮助学生形成终身运动目标奠定良...
关键词：体育运动 实践探索 团结合作 体育教师 体能素质 兴趣培养 健全人格 终身运动 
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