教学视野

作品数：489被引量：521H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：伍远岳盛群力张赫林倩董于雯更多>>
相关机构：内蒙古师范大学北京师范大学山西大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金霍英东基金浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标下初中道德与法治大单元教学研究
《天津教育》2025年第7期51-53,共3页顾彬彬 
新课标下的课堂教学强调学生核心素养的培养,也强调学生的个性化成长和全面发展,要想落实新课标要求,教师必须将教学视野从知识层面拓展到其他层面,并在设计教学活动时有意识地站在整体视角思考问题。初中道德与法治学科的核心素养,包...
关键词：核心素养 道德与法治 新课标下 教学视野 法治观念 政治认同 健全人格 课堂教学 
主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略
《数理化解题研究》2025年第6期30-32,共3页陈若石 
随着教育改革的推进,主题教学作为提升学生综合能力的一种模式,在高中数学领域日益受到关注.文章在主题教学视野下,探索如何重构并优化高中数学的课程结构与教学体系,同时提出相应的教学策略.
关键词：主题教学 高中数学 结构与体系 教学策略 
主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略
《数理天地（高中版）》2025年第1期107-110,共4页杨胜方 
数学作为一门逻辑性极强的学科,在高中阶段展现出了更高层次的难度与强度.为实现学生逻辑思维的真正提升与锻炼,越来越多的高中数学教师开展主题教学,通过引导学生分析问题、归纳总结、提出假设等过程,培养学生的逻辑思维能力.而数学结...
关键词：主题教学 高中数学 教学策略 
传承书艺,弘扬文化——“龙”单元跨学科教学设计
《书法教育》2025年第1期34-39,共6页潘冉 
跨学科教学意义重大。其一,它打破学科边界,促进学科间知识融合渗透,培育学生综合思维,帮助其更好地理解与运用知识。其二,可以增添学习的趣味性与吸引力,从而激发学生的学习兴趣,为学生全面发展奠定坚实基础。其三,它促进教师专业成长...
关键词：跨学科教学 教育教学创新 教学视野 学科边界 理解与运用 综合思维 弘扬文化 促进教师专业成长 
深度教学视野下初中历史课堂构建策略
《师道(教研)》2025年第1期51-51,共1页刘海清 
广州市海珠区教育局“十四五”规划立项海珠区教育科研基地建设项目课题“‘陶美'课堂深度教学评价体系研究”(项目编号:2022XZJD02)研究成果。
深度教学是近年来日渐为人所认可的教学理念,对教师的教学行为发挥了重要指导作用。在此教学理念的引领下,教师能以更佳状态引导学生构建完善知识体系,为学生后续学习打好基础。但由现阶段整体教学情况来看,深度教学仍旧存在一定提升空...
关键词：深度教学 整体教学水平 初中历史 教育工作者 教学行为 知识与能力 教学视野 后续学习 
大单元背景下的初中语文阅读教学策略
《视周刊》2025年第1期34-34,共1页李立 
当前越来越多初中语文教师开始采用单元整合教学法。单元教学的整合可以拓宽教学视野、丰富教学素材,学生们可以快速掌握更多语文知识。所以当前教育部门十分关注初中语文大单元教学质量,教师们需要为此做出深入研究,并在实践中加以应用...
关键词：初中语文 教学素材 教学视野 语文知识 大单元教学 单元整合教学 教学的整合 教育部门 
智分层 精教学--精准教学视野下初中数学分层教学方法
《家长读本》2024年第4期58-59,共2页王祥君(文/图) 
初中数学教学需要兼顾学生基础与个性、可持续发展。若采用同一标准教学,优秀学生的学习潜力被限制,基础较弱学生的能力难以得到提升,必然会导致部分学生缺乏学习兴趣,丧失数学学习的信心。分层教学能促进学生高效学习,更好地服务初中...
关键词：初中数学教学 精准教学 可持续发展 分层教学 学生的能力 缺乏学习兴趣 标准教学 学生高效学习 
审辩式教学视野下的历史大单元、大概念教学
《中学历史教学参考》2024年第32期64-66,共3页徐润 
审辩式教学视野下的历史大单元、大概念教学是一种以辩论为核心的教学方法,通过让学生参与辩论来提高学生的思维能力、表达能力和批判性思维能力。这种教学方法强调学生的主动参与和互动,在培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造性思维方...
关键词：高中历史 教学视野 批判性思维能力 概念教学 教学方法 创造性思维 教学效果 审辩 
主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略
《数理天地（高中版）》2024年第21期85-87,共3页张科元 
本文针对高中数学教学,提出了一种基于主题教学视野下的结构与体系教学策略.通过结构化课程设计、主题引领教学、微专题教学模式、实践性活动强化、发散知识结构和核心概念体系的构建以及多元化评价体系等方面的策略,旨在帮助学生构建...
关键词：主题教学 高中数学 教学策略 
融合式教学视野下外语课程思政教学实践策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0013-0016,共4页耿丽梅 
融合式教学视野下的大学外语课程思政建设,江西省教科规划课题,项目编号(22YB321);过程性评价理论下初中英语混合式教学实践研究,江西省基础教育课题,项目编号(SZUJDZYY2021-1109);中华思想文化术语促进英语学科核心素养发展的研究,第十一批中国外语教育基金项目,项目编号(ZGWYJYJJ11A094);核心素养视域下中华思想文化中小学双语教学资源的开发与应用研究,江西省基础教育课题,项目编号(SZUJDZYY2022-1205)。
经济全球化背景下,国际经贸往来日益频繁,掌握外语知识能够帮助学生与国际接轨,提高学生的综合能力与作为竞争力。高校是培养高素质复合型人才的重要平台,在新时代背景下,全面加强高校人才培养工作需要重视外语课程教学,以推进课程思政...
关键词：融合式教学 外语课程 课程思政 
全选清除导出
共49页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部