培养健全人格

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培养健全人格 塑造阳光心理——湖北省宜昌市远安县栖凤小学心理健康教育工作掠影
《中小学心理健康教育》2025年第10期F0003-F0004,共2页
湖北省宜昌市远安县栖凤小学现有19个教学班,在校学生821人,50位教师,专兼职心理教师4名,一间40平方米的心理咨询室。学校重视心理健康教育工作,以培养健全人格、塑造阳光心理为目标,成立了校长牵头、学生发展部主抓,班主任及班级导师...
关键词：心理教师 有效促进 心理咨询室 班级导师 湖北省宜昌市 培养健全人格 班主任 小学心理健康教育 
让主题班会成为学生成长的“催化剂”
《新校园》2025年第1期90-91,共2页张宁 
主题班会是班会课最重要的组织形式。在班级 管理中,开展有效的主题班会可以引导学生规范自 我行为,培养健全人格,激发学习兴趣,建设良好 班风学风。因此,重视主题班会的作用,能对学生 进行有效的德育教育,增强班级凝聚力。
关键词：主题班会 班级凝聚力 德育教育 班会课 激发学习兴趣 班风学风 培养健全人格 催化剂 
幼儿园健康教育的现状与策略
《视周刊》2024年第16期60-61,共2页朱庆芳 
健康是人类全面发展的基础,对幼儿而言尤为重要。幼儿园阶段是儿童生理及心理快速发展的时期,也是形成健康生活习惯的关键时期。因此,探索有效的幼儿园健康教育策略,对提高幼儿健康水平,培养健全人格具有重要意义。然而,当前我国幼儿园...
关键词：内容和形式 有效策略 儿童生理 幼儿园健康教育 幼儿健康 现状与策略 培养健全人格 幼儿园阶段 
向上吧!少年
《当代教育家》2024年第6期10-15,共6页
体育是培养健全人格的最好工具。那些被汗水浸透的日子里,孩子们在一次次重复练习中,学会了坚持和忍耐,在每一次的全力以赴中,懂得了进取与合作。体育带给孩子属于成功者的自信,让他们相信:我可以做到!体育也带给孩子失败者的痛苦,让他...
关键词：重复练习 最好的自己 培养健全人格 体育 全力以赴 成功者 少年 
陕西省绥德县第六幼儿园 立足特色 传承非遗 培养健全人格
《西部教育研究（陕西）》2024年第2期F0004-F0004,共1页
绥德县第六幼儿园位于城东新区三十里铺大道,2016年8月建园,为全日制公办园,总占地面积7900平方米,现有高标准教室24个,可容纳720名适龄儿童入园。幼儿园功能部室、活动室等设施设备齐全。幼儿园以“立足地方特色传承非遗文化培养健全...
关键词：全面发展的教育 育人为本 身心和谐发展 设备齐全 挖掘潜能 三十里铺 占地面积 教育资源 
爱有方寸,计当深远
《作文（高中版）》2023年第10期9-9,共1页盛君浩 郭培庚(指导) 
在生育问题上,有人持极端的观点:“穷人不应当生儿育女。”他们认为穷人为孩子创造的环境是无法培养健全人格的,而这样的孩子往往历尽磨难,最后却还只能重蹈父母人生的覆辙。但我们认为,古人的“父母之爱子,则为之计深远”从来不是王公...
关键词：生育问题 王公贵戚 培养健全人格 存在的意义 计深远 穷人 父母之爱 
语文阅读培养健全人格三阶梯
《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第12期36-37,共2页石小燕 
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“《高中生生涯规划指导》课程资源的开发及应用”(课题编号:XJK17AZXX016)研究成果。
语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在这种对话中,教师引导学生深入理解文本,进而可以给学生以新的启迪,引发学生深入思考;学生则由文本而观照自己,不断提升自己。人格精神是在不断自我反思与不断扬弃他人思想的过程中逐...
关键词：语文阅读 教师引导 理解文本 自我反思 人格精神 不断提升 学生健全人格 培养健全人格 
倾情语文实践 彩绘学习起点
《小学阅读指南（低年级版）》2022年第10期67-69,共3页陈晓霞 
小学是每个学生读书的起点,也是人生旅途的重要里程碑,更是兴趣启蒙、习惯养成、培养健全人格的关键时期。在当前背景下,如何实现幼小融通,为每个学生的语文学习打下缤纷底色就显得尤为重要。笔者认为开展多样语文实践活动,创意“听说...
关键词：学习起点 习惯养成 语文实践活动 人生旅途 热爱生活 培养健全人格 热爱语文 学习语文 
基于足球游戏背景下培养大班幼儿人格发展的策路
《福建教育研究》2022年第8期49-50,共2页张海伦 
晋江市教育科学“十四五”规划专项课题“足球游戏导向下培养幼儿健全人格的策略研究”(立项批准号:JG1451-ZX061)的研究成果。
我园是“全国足球特色幼儿园”,遵循3-6岁儿童身心发展规律和特点,关注足球游戏中所蕴含的教育价值,探究在足球游戏中幼儿健全人格的形成途径与方式。科学有效地开展幼儿园足球游戏,让幼儿充分享受足球、发展体质、健全人格、锤炼意志,...
关键词：足球游戏 培养健全人格 策略 
武术进校园 互融促共赢
《河北教育（德育版）》2022年第6期9-10,共2页张洪祥 王丽娟 
近年来,我国教育和体育正向“同谱一首曲、同唱一台戏”转变,体教结合正朝体教融合迈进。提升运动能力、增强学生体质、培养健全人格成为学校体育三位一体的目标。
关键词：体教结合 体教融合 武术进校园 三位一体 增强学生体质 培养健全人格 体育 学校 
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