班级导师

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培养健全人格 塑造阳光心理——湖北省宜昌市远安县栖凤小学心理健康教育工作掠影
《中小学心理健康教育》2025年第10期F0003-F0004,共2页
湖北省宜昌市远安县栖凤小学现有19个教学班,在校学生821人,50位教师,专兼职心理教师4名,一间40平方米的心理咨询室。学校重视心理健康教育工作,以培养健全人格、塑造阳光心理为目标,成立了校长牵头、学生发展部主抓,班主任及班级导师...
关键词:心理教师 有效促进 心理咨询室 班级导师 湖北省宜昌市 培养健全人格 班主任 小学心理健康教育 
以班级导师制建设推动“三全育人”理念的有效落实
《班主任之友(小学版)(下半月)》2024年第7期13-15,共3页石影 
中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《关于深化教育体制机制改革的意见》指出:坚持全员全过程全方位育人的基本原则以及健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制建设。这两份《意见》的出...
关键词:三全育人 全方位育人 基础教育领域 实践育人 管理育人 教书育人 教学全过程 体制机制改革 
用AI写评语,我是认真的
《班主任之友(小学版)(下半月)》2024年第4期10-11,共2页胡芳 
学校实行了班级导师制。学期末,我这个副班主任兼学生导师也要和班主任一起共同完成学生的期末评语工作。班主任和孩子打交道多,和家长沟通密切,自然是有话可说,加上又是语文老师,文字能力强,写起评语来,肯定是得心应手,说不定还有几年...
关键词:班主任 语文老师 班级导师制 人工智能 写评语 有话可说 家长沟通 小作文 
研究型大学口腔医学长学制双班级导师制度实施探索
《教育教学论坛》2023年第27期5-8,共4页纪伟 杜霄 孙为 
2022年度湖北省大学生创新训练项目“骨骼干细胞自发性凝聚启动细胞早期分化的生物机制探索”(S202210486285);2022年度湖北省大学生创新训练项目“IGFBP2调控颌骨骨膜细胞成骨分化的机制研究”(S202210486283)。
班级导师制是高等医学教育“三全育人”综合改革的重要举措。以武汉大学口腔医学长学制为例,针对不同长学制培养模式(8年制和“5+3”)实施双班级导师制,通过问卷调查,分析实施效果。调查显示,双班级导师制度的实施得到了绝大部分口腔医...
关键词:班级导师 口腔医学 本科教育 长学制 
协同育人:班级导师制的本质
《班主任》2023年第6期1-1,共1页癸卯君 
因“选课走班”而引出的“班级导师制”在普通高中及部分初中已蔚然成风。几年前北京海淀区的一项调查显示,绝大多数高中已实施了班级导师制,虽制度细节和实施形态不尽相同,但科任教师担任“班级导师”或因学生选课而全面负责“学科班级...
关键词:协同育人 科任教师 导师制 班主任 班级导师 选课走班 学生选课 北京海淀区 
“三全育人”理念下医学院校本科生班级导师制的长效机制研究——以桂林医学院为例
《教书育人(高教论坛)》2022年第12期42-45,共4页朱四化 张接发 亓茂竹 谢磊 
2019年度桂林医学院委托课题:“桂林医学院完善本科生班级导师制的研究与实践”(JGW201907)。
立德树人是“三全育人”的价值追求,“三全育人”是立德树人的重要载体。结合桂林医学院本科生班级导师制实践,剖析“三全育人”理念下医学院校本科生班级导师制面临的挑战,探讨“三全育人”理念下医学院校本科生班级导师制的“3+N”长...
关键词:三全育人 本科生班级导师制 长效机制 
某地方医学院校大学生班级导师制满意度及其影响因素
《广西医学》2022年第16期1933-1935,1944,共4页贝春华 张国栋 庞伟毅 谭盛葵 张志勇 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB283,2020JGA261)。
目的了解医学院在读大学生对班级导师制实施情况的满意程度,并分析班级导师制满意度的影响因素。方法采用普查法对桂林医学院所有全日制在校大学生进行问卷调查,了解在校大学生对班级导师制的满意度,并采用Logistic回归模型分析其影响...
关键词:班级导师制 大学生 医学院校 满意度 
高职院校班级导师制下开展心理健康教育现状及对策
《装备制造与教育》2022年第2期43-49,共7页谢阳熙 牛丽丽 柏菁 
四川省教育厅、高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)(CJSFZ19-04)研究成果;四川工程职业技术学院教育教学研究课题(课题批准号:GG202079429)研究成果。
采用自编问卷《高职院校班级学生心理健康工作开展状况调查》对成熟实行班级导师制的四川工程职业技术学院258位专兼职辅导员和班级导师进行调查。结果:(1)辅导员和班级导师心理健康知识匮乏;(2)班级心理健康教育及学生心理问题应对工...
关键词:高职院校 班级导师制 心理健康教育 心理危机 心理问题 
临床班级导师在临床医学农村订单定向本科生教育教学中的探索与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第4期210-213,共4页黄林海 
通过自己担任2020级临床本科农村订单定向69班临床班级导师的心得体会进行归纳,分析临床医学农村订单定向本科生的特点,以及临床班级导师对他们思想、心理、学习和学业及职业规划的引导作用,同时对班级导师应具备的素质进行分析。认识...
关键词:班级导师 农村订单定向 教育教学 
班级导师在临床医学专业本科教育工作中的实施情况调查被引量:1
《中国继续医学教育》2022年第5期135-138,共4页姜晓红 姚彦冰 刘莹 
目的调查班级导师在临床医学专业本科教育工作中的实施情况。方法于2021年8月针对班级导师工作内容及同学关心的问题制作调查问卷,在广西医科大学临床医学专业本科2019级11班和12班学生中进行问卷调查,对调查结果进行分析。结果参与调查...
关键词:班级导师 临床医学专业 本科教育 问卷调查 未来规划 沟通 教育 
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