家长沟通

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高职辅导员与学生家长沟通合作的有效模式
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期097-100,共4页张瑞娟 
随着高职教育的不断发展,辅导员与家长的沟通合作显得尤为重要。基于此,本文主要探讨了当前高职辅导员与家长沟通合作的现状与挑战,并提出了有效的沟通合作模式,通过明确双方的教育责任与目标、建立多样化的沟通渠道、丰富沟通内容等手...
关键词：高职辅导员 学生家长 沟通合作 有效模式 
正面激励促成长
《新少年》2025年第1期22-23,共2页李维凤 
当班主任这么多年,我经常听到家长评价自己的孩子学习不上心,成绩不够好。其实没有学不会的孩子,有些只是学习暂时遇到困难,只要给他机会,帮他渡过难关,就能战胜困难,学会学习。帮助学生时,如果能得到家长的支持、配合,就能事半功倍。...
关键词：学会学习 班主任 偷工减料 成绩下滑 家长评价 家长沟通 读熟 语文课 
树立问题意识,提升教师教研能力
《教育家》2024年第51期50-50,共1页刘莹霜 
随着社会对幼儿教育质量要求的日益提升,幼儿教师的专业素养及教研能力显得愈发重要。当前教师队伍存在稳定性较差,众多教师在专业积淀、教学经验和教研能力方面仍有短板等问题。针对这些问题,江苏省徐州市邳州市新城幼儿园紧密结合园...
关键词：教研能力 教研模式 反思习惯 有效策略 幼儿教育质量 轻松活泼 教师教研 家长沟通 
我和家长讲故事
《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第11期16-17,共2页周惜蓓 
前些年,我在中心城学校任教。和家长沟通时,我喜欢用探讨的方式。如,孩子最近学习积极性不高,我会和家长明确这个现象是否在家也有显现,然后就这个问题寻找原因,再和家长紧紧围绕原因商讨对策,最后和家长明确分工,合力促进学生发展。这...
关键词：讲故事 促进学生发展 明确分工 家长沟通 学习积极性 尊重家长 主观能动性 沟通方式 
“心”有灵犀一“点”通
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第10期34-35,共2页王美娟 
与家长沟通是家长工作的基础。怎样确保家园双方沟通顺畅,一直是教师们关注的问题。结合自己多年的工作实践,我认为走进家长心田,用“心”交流,智慧“点”拨,才能更好达成双方沟通时“心”有灵犀一“点”通的效果。
关键词：与家长沟通 心田 家长 
让教育家精神照亮班级育人之路
《江苏教育》2024年第40期1-1,共1页李屹 
2024年8月6日出台的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出:“到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求。”班主任是教师队伍中距离学生更近、与家长沟通更多、肩负更多育人使命的...
关键词：教育家精神 班主任 教师队伍 班级育人 与家长沟通 自觉追求 中距离 
构建家园良好沟通三部曲
《新教育（海南）》2024年第30期56-56,共1页盛广果 
在教育的舞台上,教师与家长都是重要的角色扮演者,两者之间有效的沟通则是促进幼儿身心健康发展的关键桥梁。良好的沟通是构建良好家园关系的基石,教师用心换心,方能得到家长们的信任与支持。一、认真倾听,真诚沟通倾听是真诚沟通的起点...
关键词：角色扮演 三部曲 教师与家长 与家长沟通 真诚沟通 认真倾听 良好沟通 幼儿身心健康 
家校合作对新班主任教育成效影响的探究
《新智慧》2024年第23期64-66,共3页黄学谦 
家校合作作为一种教育模式,对新班主任的教育成效具有着重要影响。本研究通过文献综述和实证分析,探讨了家校合作对新班主任在班级管理、学生指导和家长沟通等方面的影响。研究发现,有效的家校合作能显著提升新班主任的工作效能,促进其...
关键词：家校合作 班主任教育 班级管理 教育成效 新班主任 家长沟通 文献综述 班主任的工作 
班级信箱,指向育人价值的有益探索
《教育》2024年第23期56-58,共3页龚雪婷 姜仁建 
我们班级里有一块特殊的阵地——“小飞侠信箱”,从它设立到现在,记录了很多孩子成长中的烦心事、趣事以及小秘密等。在留下学生们的成长足迹的同时,也给我带来了诸多有关班级建设的思考。一、设立信箱,畅通教育表达的渠道最初设立班级...
关键词：家长沟通 育人价值 班级 成长足迹 有益探索 信箱 一年级 设立 
闪耀的星星
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第8期60-61,共2页李芳菲 文艺 
“总得有人去擦亮星星,它们看起来灰蒙蒙。”这是诗人谢尔·希尔弗斯坦的诗句。如果把孩子比作星星,那么教师,就是擦亮星星的人。擦亮一颗蒙尘的星星在我的“星空”中,有过一颗特别的“星星”。宣宣喜欢一个人在角落里自言自语,很少参...
关键词：家长沟通 自言自语 星星 
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