我和家长讲故事  

作　　者：周惜蓓 

机构地区：[1]浙江湖州市爱山小学教育集团鹤和小学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第11期16-17,共2页Class Adviser

摘　　要：前些年,我在中心城学校任教。和家长沟通时,我喜欢用探讨的方式。如,孩子最近学习积极性不高,我会和家长明确这个现象是否在家也有显现,然后就这个问题寻找原因,再和家长紧紧围绕原因商讨对策,最后和家长明确分工,合力促进学生发展。这样协商式的沟通方式既尊重家长,充分调动家长的主观能动性,又可以充分展示教师的专业性,取得很好的合力效果。

关 键 词：讲故事 促进学生发展 明确分工 家长沟通 学习积极性 尊重家长 主观能动性 沟通方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]