学生家长

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小学生家长作业参与的类型及行为特征——基于自我决定理论的混合研究
《少年儿童研究》2025年第2期54-61,共8页王珊 潘亦宁 刘诗涵 
四川省教育科研项目“基于数据挖掘的初中作业质量管理实践研究”(课题编号:SCJG22A146)的阶段性研究成果。
根据自我决定理论,家长作业参与应满足孩子自主、胜任和归属的基本心理需求,以激发孩子的内部动机。对750名小学生的问卷调查发现,小学生家长作业参与质量总体不高,尤其忽视了孩子的自主和归属需求。对家长的深度访谈发现,家长作业参与...
关键词：家长作业参与 小学生 自我决定理论 
老师的权威消失在课堂
《南风窗》2025年第6期10-10,共1页肖瑶 
“老师对学生失去权威,直接原因似乎是家长的参与度变高。而家长参与感的增加,又是因为对老师的依赖程度与信任感均降低了。”某地一7岁男孩在上课时与同学打闹,老师制止后让他站了20分钟。该名学生家长认为这是体罚,便投诉了这位老师...
关键词：参与感 体罚 信任感 参与度 老师 学生家长 课堂 依赖程度 
为什么把公开课讲砸了
《教师博览(上旬刊)》2025年第3期91-93,共3页马志国 
心理困扰:怎么偏偏关键时刻掉链子?我是个年轻的中学教师,今年工作4年了,现在教两个班的初一数学课。工作这几年来,我得到了学生家长和领导的肯定。特别是前三年送走的第一届毕业生,中考成绩很理想。正是由于第一轮教学效果比较好,领导...
关键词：中考成绩 中学教师 公开课 毕业生 心理困扰 教学效果 掉链子 学生家长 
高职辅导员与学生家长沟通合作的有效模式
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期097-100,共4页张瑞娟 
随着高职教育的不断发展,辅导员与家长的沟通合作显得尤为重要。基于此,本文主要探讨了当前高职辅导员与家长沟通合作的现状与挑战,并提出了有效的沟通合作模式,通过明确双方的教育责任与目标、建立多样化的沟通渠道、丰富沟通内容等手...
关键词：高职辅导员 学生家长 沟通合作 有效模式 
家校社协同育人背景下小学生家长对博物馆教育工作的满意度调查研究
《文物鉴定与鉴赏》2025年第4期50-55,共6页钟少敏 胡奕 翁丽琴 杨青林 
2022年教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下国际化文物与博物馆学人才培养模式创新研究”(项目编号:22107027080854);2020年度江西科技师范大学博士科研启动基金项目“‘一带一路’倡议下国际化文博人才培养模式创新研究”(项目编号:2020BSQD002);2021年度江西科技师范大学科研计划项目“文化自信视域下文博专业课程思政的探索与实践”(项目编号:2021XJGXSZPT005);江西科技师范大学2021年度校级教学改革研究课题“‘课程思政’理念下文物学概论课程改革与实践”(项目编号:XJJG-21-70-33);江西科技师范大学2021年度校级“课程思政”示范课程建设项目“文物学概论”;江西科技师范大学2023年度校级创新创业教育类教学改革研究课题“基于创新创业教育理念的《博物馆观众》课程升级改造研究”(项目编号:CXCYJG2320);江西科技师范大学2023年度校级专创融合本科课程项目“文物学概论”的研究成果。
家庭教育承担着促进未成年人全面发展的重要职责,将家庭教育与博物馆教育相互联结,博物馆为家庭教育提供良好的教育环境,促进家庭教育的有效展开。文章旨在通过调研小学生家长对博物馆的满意度,探索家馆合作新路径,为家校社协同育人合...
关键词：家校社协同育人 博物馆教育 家庭教育 亲子观众 
城市向北 教育先行
《西部教育研究(陕西)》2025年第2期58-59,共2页李欢 
每个人都有自己的渴望。对于学生家长来说,他们的渴望就是孩子能上一所家门口的好学校。孩子要在哪里上学呢?家住城北的家长们议论纷纷:经开区的经济发展很快,不知道教育质量好不好?学校环境怎么样?师资力量达标吗?家长们的心声折射出...
关键词：教育先行 一所 学生家长 师资力量 经开区 心声 
创新心灵关爱 守护少年“心晴”
《关爱明天》2025年第2期16-19,共4页莫尔佳 杨睿 唐雪梅 周诗影 郭彬郦 鲍明英 徐陈鑫 秦文端 
品牌经验打造普识教材读懂孩子《心语》泸州市中小学生心理援助五年行动计划2023年,泸州市关工委联合市教体局启动泸州市中小学生心理援助五年行动计划。通过培训泸州各中小学校非心理专业教师、学生家长、“五老”学习《心语一中小学...
关键词：中小学校 指导手册 关工委 中小学生心理 读懂孩子 泸州市 学生家长 品牌经验 
中小学生家长教育焦虑:概念建构及影响机制研究被引量：1
《北京师范大学学报(社会科学版)》2025年第1期85-98,共14页唐逸文 杨雨萌 张雅骐 邓林园 田宏杰 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“家校合作对学生核心素养的影响及其干预研究”(22JJD19002)子课题“家校合作特点的质性研究”。
教育焦虑是我国中小学生家长中普遍存在的一种现象,但仍缺乏严谨的概念建构研究以及可靠的测量工具。本研究将家长教育焦虑定义为一种家长因其重视的教育价值受到威胁而产生的存在焦虑,并通过对访谈文本的主题分析揭示了家长教育焦虑概...
关键词：家长教育焦虑 中小学生家长 概念建构 量表编制 混合研究 
河南信阳 不让学生“平安符”变成“摇钱树”
《中国纪检监察》2025年第4期42-45,共4页马直辰 
“学校通知交钱就交钱,我们连保单都没见过。”一段时间以来,每到新学年开学季,总有一些地区的学生家长会收到征订学生平安保险的“缴费单”。本应是学生校园安全“平安符”的学生平安保险,却因强制销售、返佣回扣等乱象,助长不正之风...
关键词：校园安全 河南信阳 交钱 学生家长 摇钱树 不正之风 平安 开学季 
化“险”为夷记
《中国纪检监察》2025年第4期46-46,共1页余成水 
“现在保险公司服务那叫一个好!保险理赔真叫一个快!”新学期开学,谈及学平险的变化,潢川县第二中学学生家长陈女士满意之情溢于言表。“保险嘛,给孩子安全多一道保障,我并不反对,但令我反感的是,孩子出了事,找保险公司理赔,那真是难。...
关键词：保险理赔 新学期 保险公司 潢川县 学生家长 学平险 中学 
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