读懂孩子

作品数：355被引量：54H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：边玉芳蒯威李红金韵蓉彭丽华更多>>
相关机构：北京师范大学中小学心理健康教育杂志社中国教育学会苏州工业园区第二实验小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
用心读懂孩子 用爱引导成长
《关爱明天》2025年第4期60-60,共1页严大华 
扎根乡村30载,始终坚守“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育初心梦,用爱心为学生的成长保驾护航。曾获“全国优秀教师”“四川省教书育人名师”等称号。每个孩子都是一本独特的书,作为一名班主任,我深知要用心去读懂他们,用爱引导他们...
关键词：班主任 成长 乡村教育 孩子 教育初心 独特 
读懂孩子心理上的“天气预报”
《家庭医药(快乐养生)》2025年第4期16-17,共2页艾明亮 
在儿童的成长道路上,心理健康如同明灯,为他们指引方向。然而,随着生活节奏的加快和社会压力的增大,儿童和青少年中的焦虑与抑郁问题愈发引人关注。但儿童的心理健康问题常常被误认为是“叛逆”心理,并未引起家长们的足够重视,导致儿童...
关键词：应对 成长 心理健康 识别 抑郁 儿童 焦虑 家长 
边玉芳:读懂孩子,才能守护孩子的心理健康
《父母必读》2025年第4期30-32,共3页边玉芳 
读懂孩子,其实就是父母一定要了解孩子的成长规律与特点,按照科学的规律去养育。这样,孩子的心理才能够更加积极、健康地发展。我所在的单位是教育部基础教育质量检测中心,我们结合国家的监测数据以及所了解到的国际数据,得出结论:大部...
关键词：成长规律 读懂孩子 心理积极发展 心理健康发展 
创新心灵关爱 守护少年“心晴”
《关爱明天》2025年第2期16-19,共4页莫尔佳 杨睿 唐雪梅 周诗影 郭彬郦 鲍明英 徐陈鑫 秦文端 
品牌经验打造普识教材读懂孩子《心语》泸州市中小学生心理援助五年行动计划2023年,泸州市关工委联合市教体局启动泸州市中小学生心理援助五年行动计划。通过培训泸州各中小学校非心理专业教师、学生家长、“五老”学习《心语一中小学...
关键词：中小学校 指导手册 关工委 中小学生心理 读懂孩子 泸州市 学生家长 品牌经验 
读懂孩子们的眼神
《师道(人文)》2025年第2期39-41,共3页商宁 
孩子们的眼睛是会说话的。那一双双眼睛,眼神清澈明亮,写满了未经世事的纯洁与天真,写满了对未来的好奇与期待,也表达着对眼前世界的认知与见解。在我不算长的教育生涯里,我常常有意或无意地与孩子们对视。他们的眼神里,有太多值得我读...
关键词：小学语文教师 读懂孩子 教育生涯 眼神 讲台 好奇 眼睛 
新书速递
《婚姻与家庭(家庭教育版)》2025年第1期5-5,共1页
《读懂孩子的情绪(升级版)》作者:朱芳宜出版社:中信出版集团出版时间:2024年12月推荐理由:这是一本针对0~6岁儿童家长的教养类图书。本书围绕导致父母在教养中情绪失控的原因展开,引导父母学会了解孩子,在教养的过程中成长自我,加深与...
关键词：朱芳 情绪失控 推荐理由 真实需求 升级版 教养 亲子关系 读懂孩子 
“老鼠乐园”实验:上网成瘾,不能全怪孩子
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第10期45-45,共1页师维 
随着心理学知识的普及,越来越多的人认识到,只有读懂孩子,才能教育好孩子。但问题来了:孩子到底在想什么?父母又该如何走进孩子的内心呢?其实,不少经典儿童心理学实验早已给出了答案。2024年,我们将为大家奉上心理学实验大餐,一起科学...
关键词：才能教育 心理学实验 科学育儿 心理学知识 儿童心理学 上网成瘾 读懂孩子 走进孩子 
在高质量的互动中读懂孩子
《新班主任》2024年第8期20-21,共2页王建英 
事实证明,影响幼儿学习与发展的不仅有活动的组织形式,还有活动中师幼互动的质量。教师在活动中的观察、发现、引导和支持才是真正有效促进幼儿学习与发展的关键。幼儿园一日活动中影响教师和幼儿互动的因素很多,现就一些常见的现象分...
关键词：师幼互动 有效促进 幼儿学习与发展 幼儿园一日活动 读懂孩子 幼儿互动  影响 高质量 
在沙盘中读懂孩子
《新班主任》2024年第7期39-40,共2页李梦 
被家长强行送进学校,扯着嗓子大哭,这是一年级的皓皓最开始逃避上学时呈现的状态。含着泪水走进校园,试图趁值日老师和保安不注意偷跑出去,结果没有一次得逞,这是皓皓在逃避上学这件事上的进阶版表现。最近,他总是站在校门口,哭一阵停一...
关键词：老师 班主任 心理咨询室 校门口 走进校园 读懂孩子 教室 一年级 
在涂鸦日记中读懂孩子的心理和情绪
《视周刊》2024年第12期38-39,共2页黄钰 
对于年龄小、社会认知程度低的幼儿来说,运用适宜的方式做好心理疏导,使其能够更好地适应幼儿园生活尤为重要。“涂鸦日记”是用涂鸦的方式来表达并探索情绪的方法。对于语言表达能力还处在发展中的幼儿来说,涂鸦是一种有力的表达媒介...
关键词：语言表达能力 涂鸦 幼儿心理 艺术体验 情感释放 路径引导 年龄特点 读懂孩子 
全选清除导出
共36页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部