幼儿园一日活动

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幼儿园一日活动过渡环节的优化
《山东教育》2025年第9期44-45,共2页赵蓬 
幼儿园一日活动中的过渡环节是不同活动之间的短暂间隔,起着中转、衔接、调整、准备等重要作用。一个好的过渡环节,不仅能帮助幼儿调节心理状态,张弛有度地开展各项活动,还能有效地提高活动效率,激发幼儿参与活动的积极性和主动性。我...
关键词：过渡环节 幼儿园一日活动 积极性和主动性 张弛有度 幼儿自主学习能力 激发幼儿 衔接 调节心理 
一退二架三助:提升晨谈活动的师幼互动质量
《早期教育》2025年第5期30-31,共2页孙成结 
晨谈活动是师幼围绕核心话题共同开展的集体谈话活动,是幼儿园一日活动的重要环节之一。但在传统的晨谈活动中仍然存在着以教师为主导,幼儿表达机会较少、兴趣不高;谈话内容局限,主题单一;师幼互动频次低,晨谈效果不理想等现象。笔者以...
关键词：师幼互动 大班幼儿 三助 谈话内容 幼儿园一日活动 核心话题 情感体验 集体谈话 
活教育视域下幼儿园一日活动的劳动教育探索
《安徽教育科研》2025年第4期79-81,共3页朱达伟 
亳州市教研课题“活教育理念下幼儿园一日活动中劳动教育实践研究”的研究成果,课题立项号为BZKTLX2024092。
本文主要探讨了在活教育视域下幼儿一日生活的劳动教育。基于活教育理论可以发现劳动教育对幼儿的帮助良多,可以健康体魄、培养品德、促进全面发展。因此教师可以从一日活动中的特色主题活动与多元集体活动两个方面入手,释放幼儿劳动潜...
关键词：活教育 幼儿园 劳动教育 
基于县域专题教研背景下 幼儿园一日活动过渡环节的研究
《新浪潮》2025年第5期0060-0060,共1页马小丽 刘世昭 
过渡环节是幼儿园一日活动中不可或缺的重要组成部分。本研究基于县域专题教研背景,以靖远县幼儿园为研究对象,通过文献研究、调查分析和实践探索等方法,深入探讨幼儿园一日活动过渡环节存在的问题及其优化策略,旨在提升过渡环节的教育...
幼儿园一日活动中数学活动的有效实施策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期080-083,共4页冉海凤 
在幼儿园一日活动中进行数学教学活动的设计,可以使得幼儿逐渐掌握逻辑思维,并获得自身数学素养的显著提升。教师在开展数学教学活动时,应当遵循幼儿的年龄特征以及发展规律进行具体教学方案的设计,提高数学教育有效性。针对幼儿进行客...
关键词：幼儿园教学 一日活动 数学活动 教学策略 
视觉化环境在幼儿园一日活动中的创新应用与实践研究
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第1期98-100,共3页顾娟 
随着教育理念的不断革新和深化,幼儿园教育正转向全面、多元的发展模式,其中环境教育的重要性日益凸显。视觉化环境作为一种直观、生动的教育手段,在幼儿园教育中受到广泛关注。视觉化环境的设计原则包括幼儿中心原则、互动性原则、变...
关键词：幼儿园一日活动 视觉化环境 创新应用 
幼儿园一日活动中实施劳动教育的现状研究
《教育教学研究前沿》2024年第12期79-81,共3页巨璟璟 杨秋红 
山西省教育科学“十四五”规划幼教专项课题《幼儿园一日活动中实施劳动教育的实践探索》(编号YJ-2022065)成果。
本研究通过问卷调查、实地观察和访谈相结合的方式,对我院幼儿园劳动教育的现状进行了全面详细地调查。共收集到30份教师问卷和312份家长问卷。研究发现,劳动教育在一定程度上反映在幼儿园的日常活动中,但存在教育内容有限、传统教育方...
关键词：幼儿园 一日活动 劳动教育 现状调查 改进建议 
传统民间游戏应用于幼儿园一日活动的策略研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第6期43-46,共4页邓富元 孙山 
四川轻化工大学研究生创新基金项目“传统民间游戏应用于幼儿园一日活动的策略研究”(Y2023130)。
传统民间游戏对幼儿各方面的能力发展都有一定的促进作用,将传统民间游戏融入到幼儿园的一日活动中,有利于幼儿掌握知识与提高能力。针对目前传统民间游戏运用在幼儿园活动中表现出的诸多问题,幼儿园要为传统民间游戏的开展提供条件与支...
关键词：传统民间游戏 幼儿教育 一日活动 
幼儿园一日活动中渗透劳动教育的实施策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期001-004,共4页万颖颖 
社会在发展,经济在进步,人们的生活品质逐渐提升,更多人意识到了学前教育的重要性,在幼儿园的各类活动中,更多家长希望能够融入一些与素质教育相关的内容,这样才能促进幼儿的全面发展。在各类素质教育中,劳动教育是重要的组成部分,将其...
关键词：幼儿园 一日活动 劳动教育 实施策略 
论幼儿园一日活动对幼儿生活自理能力养成的重要性及实施策略
《故事家(下)》2024年第12期148-150,共3页农琴仙 
2023年度右江区学前教育专项课题《在幼儿园一日活动中幼儿生活自理能力养成的研究》课题编号:2023014。
生活自理能力是幼儿在日常生活中自我照顾和自我管理的能力,涵盖了诸如穿衣、洗漱、整理物品等多个方面。幼儿具备良好的生活自理能力,不仅有助于其身体的健康发育,更是其心理成熟、社会适应能力发展的重要前提。幼儿园一日活动贯穿幼...
关键词：实施策略 生活自理能力 一日活动 心理成熟 自我照顾 培养幼儿 社会适应能力 健康发育 
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