师资力量

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数智时代高职院校图书馆数字素养教育转型研究
《黄河水利职业技术学院学报》2025年第2期61-65,共5页杨敏 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题:“双一流”背景下的高校图书馆数字学术服务研究(FJJKCG18-100)。
数字素养是社会数智化转型时期公民应具备的重要素养之一。高职院校图书馆作为信息素质教育的重要实施者,应准确把握数智环境下读者的数字信息、数字技能需求,从传统的信息素养教育提供者向数字技能和素养的教育提供者转型。目前高职院...
关键词:数智时代 公民信息素养 数字素养教育 高职院校图书馆 教育转型 重视程度 师资力量 
追逐职教新未来 同筑育人大梦想——元氏县职教中心迈入高质量发展新征程
《采写编》2025年第4期I0002-I0002,共1页杨立伟 
元氏县职教中心创建于1993年,是省级重点中等职业学校。2025年,总投资3.6亿元、占地面积6.6万平方米,实现“教学、实训、生活”三位一体的新校区正式启用,标志着学校开启了职业教育现代化新篇章。学校现有专任教师182人,其中高级教师45...
关键词:职业教育 专业建设 元氏县 师资力量 职教中心 
伊犁地区校园足球场地、器材及师资力量现状与发展研究
《文体用品与科技》2025年第8期163-166,共4页宋新玉 王建宾 张向荣 
2022年伊犁师范大学教改项目[YSZD202210]。
在新时代社会经济高质量发展与体育强国建设的背景之下,校园足球高质量发展是建设体育强国不可或缺的重要内容。本文在对伊犁地区校园足球场地、器材及师资力量现状详细调查的基础上,采用SWOT分析等方法,深入分析伊犁州足球特色学校的...
关键词:伊犁地区 校园足球 场地 器材 师资力量 
协同创新背景下校企合作共建实验室实践分析
《黑龙江科学》2025年第5期79-81,共3页张苹 
西安思源学院2023年校级教育教学改革重点项目“企业温床下孵化‘早熟型’医护人才培养模式探索”(23SYZD02)。
以协同创新为发展背景,运用问卷调研法分析高校实验室的发展现状及学生对高校实验室的满意程度,并在上述基础上进一步调研校企合作发展背景下高校与企业共建实验室的必要性及实践性。结果表明,目前高校实验室的运行还需进一步完善,工科...
关键词:协同创新 校企合作 实验室 实训条件 师资力量 专业发展需要 
《混凝土结构基本原理》一流课程构建研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期048-051,共4页崔朦朦 艾海英 孙佳秋 
中国建设教育协会教育教学科研项目:基于工程教育认证背景下四维一体“螺旋式”教学模式与方法改革研究-以混凝土课程为例(2023124);北京科技大学天津学院校级一流课程建设项目-《混凝土结构基本原理》(YLKC202403);北京科技大学矿业与钢铁行业中外人文交流研究课题(No.FRF-IPPE-2407)。
本文深入探讨了《混凝土结构基本原理》一流课程的构建。通过分析课程的教学现状与教学难点,从教学内容、教学方法、实践转化、师资力量加强以及课程评价体系完善等多个方面开展一流课程的构建。研究旨在提高《混凝土结构基本原理》课...
关键词:一流课程 教学内容 教学方法 实践教学 师资力量 课程评价 
新工科视域下工程伦理教学困境与对策探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期083-086,共4页杨育红 叶琳 陈建 刘颖 
河南省教育科学规划一般课题(2024YB0082);河南省第二批通识教育示范课程(2024020);华北水利水电大学学科建设与发展研究项目资助;河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023SJGLX109Y);河南省本科高校课程思政样板课程建设项目(2022046)。
在新工科视域下,工程伦理教育面临教学体系不完善、师资力量薄弱、与实际工程项目脱节及评价体系缺陷等困境。为解决这些问题,本文提出构建全面而完善的教学体系,注重跨学科融合与创新;打造专业精湛的教学团队,加强教师培训与交流;深化...
关键词:新工科 工程伦理教学 教学体系 师资力量 实践评估 
体育教学资源开发对工程造价人才培养的价值及实施路径研究
《冰雪体育创新研究》2025年第4期101-103,共3页吴金林 
2023年度江苏省教育科学规划课题《数智化背景下的“岗课赛证”融通的课程资源建设与实践研究——以五年一贯制高职工程造价专业为例》(B/2023/02/125)。
随着工程造价领域的不断发展,对人才的综合素质要求越来越高,而体育教学资源的开发在工程造价人才培养中具有重要作用,有利于促进综合素质提升,增强团队协作能力,以及提高心理素质和抗压能力。然而,在实际运用过程中,存在教学内容与专...
关键词:体育教学资源开发 工程造价人才培养 教学内容 师资力量 
高职托育专业“双师型”教师培养策略
《动漫界(幼教365)》2025年第8期32-34,共3页王煜 陶双骥 孟祥 
江苏省教育科学“十四五”规划课题(C/2022/01/56);2023年度高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB0510)研究成果;2024年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题“利益相关者视域下‘双师型’教师创新团队建设机制及优化路径研究”研究成果。
职业院校培养和输出高质量婴幼儿托育服务与管理人才离不开“双师型”师资力量。本研究通过梳理“双师型”教师概念、认定标准,同时分析高职托育专业人才培养中面临的“双师型”师资力量薄弱困境,凸显托育专业“双师型”教师角色定位和...
关键词:双师型 教师角色定位 职业院校 培养策略 能力定位 高职 认定标准 师资力量 
上海市宝山区淞谊实验学校
《教育》2025年第5期F0003-F0003,共1页
上海市宝山区淞谊实验学校,前身上海市淞谊中学创办于1985年。2024年学校与原上海市宝山区教育学院实验学校合并,分设密山路校区和东林路校区。学校师资力量雄厚,有上海市“双名工程”攻关基地主持人1人,种子基地主持人5人。在历年区骨...
关键词:上海市宝山区淞谊实验学校 淞谊中学 师资力量 教坛新秀 合唱特色 文体见长 科技引领 劳动创新 
“双高计划”背景下本科层次职业教育建设路径研究
《石家庄职业技术学院学报》2025年第1期12-17,共6页高倩 蔡启明 
近年来我国本科层次职业教育在各方面均取得了显著进展,但仍存在许多问题。通过深入分析“双高计划”背景下本科层次职业教育发展中面临的问题,提出提升本科层次职业教育的社会认同度、优化课程设置,深化产教融合、加强师资队伍建设、...
关键词:双高计划 本科层次职业教育 课程设置 师资力量 校企合作 
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