课程评价

作品数：6983被引量：15840H指数：42
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘志军张瑞和学新朱德全林一钢更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学北京师范大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
专业认证背景下高专学前教育专业教育实习课程评价体系的研究
《女报》2025年第2期0168-0170,共3页郝慧男 
黑龙江省职业教育和继续教育教学改革研究项目“师范专业认证背景下高专学前教育专业教育实习课程改革研究”(项目编号:SJGZY2021051)研究成果
基于OBE理念的大学生心理健康教育课程评价研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期121-124,共4页那博翔 马可儿 
随着社会对大学生心理健康的关注日益增加,基于OBE理念的大学生心理健康教育课程评价研究成为教育改革的重要方向。OBE理念强调以学生为中心,以学习成果为导向,注重学生的能力培养和实际应用。大学生心理健康教育课程旨在切实提高学生...
关键词：OBE理念 大学生心理健康教育 课程评价 
“全阅读”课程评价体系的建构与实践
《小学教学参考》2025年第10期44-46,共3页朱建华 陈璇 
“全阅读”课程评价体系既能对阅读任务的过程或结果的等级、层次做出判断,诊断和改进“全阅读”中的相关层级内容及具体操作方法,又可以有效监控与管理学生在阅读过程中的个体和整体情况,为学生的阅读素养提升和全面发展提供有力支持...
关键词：全阅读 课程评价体系 结构特点 
数字教育背景下职业教育课程评价体系构建研究
《襄阳职业技术学院学报》2025年第2期13-17,58,共6页熊绍刚 
湖北省高等教育学会教育科研课题资源平台共建重点项目“数字教育背景下职业院校智慧课堂建设实践研究”(2023XC063)。
随着职业教育的发展,课程作为教学的核心元素日益受到重视,课程建设成为教学改革的核心。近二十年来,职业教育课程经历了精品课程、精品共享课程、在线精品课程等发展历程,特别是随着《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的实施...
关键词：数字教育 精品课程 评价体系 
“五育并举”视域下高职公共体育课程评价体系优化研究——以广东财贸职业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期005-008,共4页李云凤 
广东财贸职业学院科研课题(20240225)。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调教育需全面落实党的方针,坚持服务社会主义现代化建设,培养德智体美劳全面发展的复合型人才。当前,高职院校在综合素质教育中面临诸多挑战,亟需通过课程改革优化人才培养路径。...
关键词：“五育并举” 高职公共体育课程评价体系 优化研究 
新时代高职院校体育课程评价的现实审视与优化策略
《体育师友》2025年第2期1-4,12,共5页赖锦松 程鹏 
2024年中国职业教育学会体工委课题(24TY012)。
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,开展高职院校体育课程评价相关研究。厘清高职院校体育课程评价的内涵、全面发展的价值基础、健康第一的价值目标、增强综合素质的价值追求等价值意蕴。审视新时代以来政府强化优质高职制度建设...
关键词：新时代高职院校 体育课程评价 现实审视 优化策略 
人工智能赋能高校公共体育课程评价改革的价值、困境与策略
《当代体育科技》2025年第11期74-77,83,共5页田小玲 
随着人工智能技术的迅猛发展,其在高校公共体育课程评价中的应用逐渐成为推动改革的重要力量。该研究运用文献资料法和逻辑分析方法,深入探讨了人工智能赋能高校公共体育课程评价改革的价值、面临的困境及应对策略。研究认为,人工智能...
关键词：人工智能 高校 公共体育课程 评价改革 
康复医学与理疗学专业本科生循证康复课程的设计与思考
《临床医学研究与实践》2025年第10期178-181,共4页王常屹 牟平 
随着全球医疗健康领域对循证医学的日益重视,康复医学教育亦需适应这一趋势,培养具备循证康复能力的本科生。本文旨在探讨康复医学与理疗学专业本科生循证康复课程的设计与实施,从课程目标、课程模块和内容、教学方法和课程评价等方面...
关键词：循证康复 循证医学 课程设计 课程模块 课程评价 
“思意数学”的教学原则、内容与实施策略
《特区教育》2025年第17期12-14,共3页林伟 
广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划重点资助项目“‘思意数学’的理论与实践研究”(2025ZQJK09)阶段性成果。
“思意数学”的构建是对当前教育领域发展趋势的积极响应。它强调培养学生的主体性和创新能力,通过遵循“思意数学”教学原则,明确其教学具体内容,探索“思意数学”教学方法和实施策略,从而激发学生学习兴趣,提高学生综合能力。
关键词：思意数学 基本原则 实施策略 课程评价 
面向新工科专业的《互换性与测量技术》混合式教学探索与实践研究
《时代汽车》2025年第7期62-64,共3页陶浩浩 李同杰 王一鸣 王娟 冯杰 郑伟 
安徽科技学院校级质量工程项目“《互换性与测量技术》线上线下混合式课程”(Xj2023022);安徽科技学院校级质量工程项目“基于OBE理念的新工科类专业学生综合能力提升模式的探索与实践”(Xj2023185);安徽科技学院校级质量工程项目“教学名师师范课堂(互换性与测量技术)”(编号:Xj2024134)。
随着新工科背景下高等教育改革的深化,传统教学模式已难以满足培养创新型工程人才的需求。《互换性与测量技术》作为机械类专业的重要课程,理论与实践并重。通过线上线下结合的混合式教学模式,不仅激发了学生的学习兴趣,也提升了其动手...
关键词：新工科 混合式教学 互换性与测量技术 课程改革 课程评价 
全选清除导出
共697页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部