班级信箱,指向育人价值的有益探索  

作　　者：龚雪婷 姜仁建 

机构地区：[1]上海市闵行区汽轮科技实验小学

出　　处：《教育》2024年第23期56-58,共3页Education

摘　　要：我们班级里有一块特殊的阵地——“小飞侠信箱”,从它设立到现在,记录了很多孩子成长中的烦心事、趣事以及小秘密等。在留下学生们的成长足迹的同时,也给我带来了诸多有关班级建设的思考。一、设立信箱,畅通教育表达的渠道最初设立班级信箱是在一年级下半学期。我发现班级里的小A总是闷闷不乐,与她的家长沟通后,我们最终认为是小A睡得太晚了,早晨起不来而影响了一天的心情。

关 键 词：家长沟通 育人价值 班级 成长足迹 有益探索 信箱 一年级 设立 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]