正面激励促成长  

作　　者：李维凤 

机构地区：[1]沈阳市和平区南京街第九小学

出　　处：《新少年》2025年第1期22-23,共2页

摘　　要：当班主任这么多年,我经常听到家长评价自己的孩子学习不上心,成绩不够好。其实没有学不会的孩子,有些只是学习暂时遇到困难,只要给他机会,帮他渡过难关,就能战胜困难,学会学习。帮助学生时,如果能得到家长的支持、配合,就能事半功倍。班里的魏小莹(化名)每个星期都要上几堂戏曲课,落下的课没有及时补上,慢慢地成绩下滑,连作业都“偷工减料”地完成。我和家长沟通好,让其陪孩子在家提前预习第二天语文课的生字,尤其把课文读熟。

关 键 词：学会学习 班主任 偷工减料 成绩下滑 家长评价 家长沟通 读熟 语文课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]