临床医学专业

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高职临床医学专业学生职业素养提升路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期066-069,共4页胥敏辉 
社会不断发展进步的环境下,当下人们不断地提升健康意识,在注重自身身心健康的基础上,对于医疗服务提出了更高的需求以及标准,以往常规的医疗服务已经并不能够良好的顺应大众的实际需要。同时医疗机构也已经对医务工作人员提出更高的工...
关键词：高职院校 临床医学专业 职业素养 提升路径 
来华留学生临床医学专业本科教育面临的问题及对策-以耳鼻咽喉头颈外科学为例
《中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)》2025年第2期186-190,共5页房宁 郭馨忆 PRITHWEERAJ MOZUMDER 张真雨 汪欣 
2023年度吉林省高教科研课题(课题编号:JGJX2023D32);2021年度和2022年度吉林大学研究生教育教学改革建设项目(项目编号:2021JGY41、2022JGP002)。
随着中国在医学领域的快速发展和国际合作的加强,越来越多的国际学生选择在中国接受临床医学本科教育。然而,这种趋势也带来了一系列具有挑战性的问题。本文以耳鼻咽喉头颈外科学为例,对来华留学生临床医学专业本科教育面临的问题及对...
关键词：来华留学 临床医学 耳鼻咽喉头颈外科学 
中外合作办学背景下构建临床医学专业“虚拟教研室”的探索
《中国继续医学教育》2025年第7期33-36,共4页周佳 郭述良 吴婧 许瑞 江瑾玥 
重庆医科大学附属第一医院研究生教育教学改革项目(CYYY-YJSJGXM-202311);重庆市科卫联合医学科研项目(2019QNXM006);重庆市高等教育教学改革研究项目(233161);重庆市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题(K22YY204690);重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划2021年项目(W0003);重庆医科大学第一临床学院2024年院级教育教学改革研究项目(CMER202419)。
重庆医科大学通过与英国莱斯特大学合作办学,在我国西部地区首批开设临床医学(中外合作办学)专业,迄今已连续招收4届学生。师生语言应用能力不足,多学科交叉的综合能力培养薄弱,临床实践能力不足,中外教学理念冲突,跨学科、跨地域、跨...
关键词：中外合作办学 虚拟教研室 临床医学 培养体系 资源库 教学改革 
中国本科临床医学专业学生境外访学与交流情况及其影响因素分析
《中华医学教育杂志》2025年第4期283-287,共5页侯建林 于晨 程化琴 方晨晨 王维民 
2022年国家社会科学基金教育学一般课题(BLA220228)。
目的使用中国医学生调查数据,分析本科临床医学专业学生境外访学与交流情况及其影响因素。方法采用描述性分析方法、卡方检验和Logit模型进行数据分析。结果全国123所医学院校本科临床医学专业219396名学生参与了此次调查,其中有境外访...
关键词：医学 医学教育国际化 临床医学专业本科生 境外访学与交流 LOGIT模型 
“双导师制”在临床医学专业本科教学中的应用探讨
《卫生职业教育》2025年第7期17-20,共4页李娜 郑新华 
2021年度平顶山学院招标项目“临床医学本科专业‘双导师制’人才培养路径的研究与实践”的阶段性研究成果(2021-JYZB01)。
目的探讨“双导师制”在临床医学专业本科教学中的实施路径及存在的问题。方法通过问卷调查、文献分析、个别访谈等方法,对“双导师制”在临床医学专业本科教学中的实施情况进行深入研究,分析存在的问题。结果学生认可并接受“双导师制...
关键词：临床医学专业 本科教育 双导师制 
新医科背景下中医院校预防医学课程教学改革与探索——以临床医学专业为例
《卫生职业教育》2025年第8期46-50,共5页韩雪 全善爱 曲雅倩 刘晓蕙 裴兰英 
河南中医药大学科研启动经费项目“新医科背景下中医院校预防医学课程教学改革与探索”(RSBSJJ2020-09)。
新医科建设提出了从治疗为主到兼具预防、治疗、康养的生命健康全周期医学的新理念。在此背景下,临床医学生掌握扎实的预防知识和技能对其个人职业发展至关重要。预防医学课程作为临床医学专业的一门必修课,教学过程中存在知识点分散繁...
关键词：新医科 预防医学 教学改革 中医院校 
高职学生学习行为模型构建与应用——以临床医学专业为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期051-054,共4页张妤 
随着我国高职教育的不断发展,其逐渐从规模扩张发展转变成了内涵式发展。对于高职院校而言,其必须要对现有的教育模式进行不断创新,才可以更好地培养出高素质技能型人才。学习行为作为学生在日常学习过程中所表现出来的行为总和,会直接...
关键词：高职学生 学习行为 临床医学 
高职临床医学专业外科学教学方法优化路径探讨
《大学》2025年第8期139-142,共4页邱雯 
随着医学科技的快速发展和医学教育理念的更新,高职临床医学专业外科学教学面临着新的挑战和机遇。就目前高职临床医学专业而言,在教学过程中仍然存在与实践脱节、教学方法单一、师资力量不足等问题,导致优化教学方法面临着极大的挑战...
关键词：高职临床医学 外科学 教学方法 优化路径 
“PBL+CBL”教学法在民族高校病理学教学中的应用研究——基于西藏民族大学临床医学专业学生的调查
《吕梁师范高等专科学校学报》2025年第1期52-55,共4页李孟玲 孙亚楠 张洁 王小平 
西藏自治区高等教育教学改革研究项目“‘PBL+CBL’联合教学法在病理学教学中的应用”(JG2023-43);2023年度西藏自治区高等教育教学改革研究项目“新医科背景下创新驱动西藏高校基础医学实践教学改革与研究——以‘病理学’为例”(JG2023-55)。
本文结合西藏地区的发展,对西藏民族大学医学院临床专业学生的培养方式进行改革,以适应当前西藏地区医学发展的需求。病理学作为医学教育中的关键学科,其教学方法的创新对于提升学生的综合能力至关重要。“PBL+CBL”联合教学法以问题为...
关键词：病理学 PBL CBL 西藏 
Mini-CEX联合TSP教学法在高职临床医学专业医患沟通学教学中的应用效果研究
《延边大学医学学报》2025年第3期138-141,共4页吕佳宝 吴振纲 黄文森 
泉州医学高等专科学校科研项目(编号:XJS1902B)。
目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合教师标准化病人(TSP)教学法在高职临床医学专业医患沟通学教学中的应用效果。方法:选取不同校区90名临床医学专业学生作为研究对象,并分成两组。对照组(n=30)以传统课堂授课和个案研究的方式进...
关键词：高职临床医学专业 医患沟通学 迷你临床演练评估 教师标准化病人 
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