耳鼻咽喉头颈外科学

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相关作者：钟诚邱建华卢连军张学渊魏运军更多>>
相关机构：中华医学会新疆医科大学第一附属医院广西医科大学第一附属医院第四军医大学西京医院更多>>
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优化耳鼻咽喉头颈外科学临床教学:思政赋能,AI融合创新
《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》2025年第2期137-140,共4页周杰玉 陈洪赛 谭皓月 火子榕 董瑜 张治华 汪照炎 范宇琴 
上海交通大学医学院毕业后教育项目,BYH20220125。
本文基于对当前耳鼻咽喉-头颈外科学临床教学中存在一系列问题的深入剖析,如教学方法单一致学习兴趣难以激发、思政教育融入不足使职业素养提升受限、病例疑难使得学生理解困难以及医患关系紧张阻碍临床教学等。探讨临床教学过程中如何...
关键词：耳鼻咽喉-头颈外科学 临床教学 思政教育 人工智能 教学优化 
来华留学生临床医学专业本科教育面临的问题及对策-以耳鼻咽喉头颈外科学为例
《中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)》2025年第2期186-190,共5页房宁 郭馨忆 PRITHWEERAJ MOZUMDER 张真雨 汪欣 
2023年度吉林省高教科研课题(课题编号:JGJX2023D32);2021年度和2022年度吉林大学研究生教育教学改革建设项目(项目编号:2021JGY41、2022JGP002)。
随着中国在医学领域的快速发展和国际合作的加强,越来越多的国际学生选择在中国接受临床医学本科教育。然而,这种趋势也带来了一系列具有挑战性的问题。本文以耳鼻咽喉头颈外科学为例,对来华留学生临床医学专业本科教育面临的问题及对...
关键词：来华留学 临床医学 耳鼻咽喉头颈外科学 
助听行业发展的新引擎——国家标准《声学助听器验配管理》发布
《听力学及言语疾病杂志》2025年第2期106-108,共3页郗昕 曹永茂 
国家重点研发计划(2020YFC2004005);中国残联残疾人辅助器具专项研究课题(2022CDPFAT-28)。
助听器验配是对听障者最主要的干预措施之一,对提高交流能力、改善生活质量、参与社会生活有显著作用[1]。依托系统性、专业化的验配服务,大多数助听器潜在用户有望从中获益[2]。20年前我国相关机构和学术团体已经注意到助听器专业验配...
关键词：助听器验配 中华医学会 耳鼻咽喉头颈外科学 临床实践指南 专业学组 团体标准 学术团体 潜在用户 
《听力学及言语疾病杂志》第十四次全国听力学及嗓音言语医学暨第十一次全国人工听觉技术学术会议征文通知(第一轮通知)
《听力学及言语疾病杂志》2025年第1期102-102,共1页
拟定于2025年7月在贵州省遵义市中建建国酒店(具体时间详见第二轮通知)召开由《听力学及言语疾病杂志》编辑委员会联合中华医学会耳鼻咽喉头颈外科学分会听力学组及嗓音学组主办、遵义医科大学附属医院协办的“第十四次全国听力学及嗓...
关键词：耳鼻咽喉头颈外科学 言语疾病 论文交流 中华医学会 大会专题报告 贵州省遵义市 学术会议 典型病例分析 
CBL的教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学临床见习教学中的应用
《科技风》2025年第1期86-88,共3页张丙文 马慧敏 陈荣荣 朱萍 赵真 
目的:探讨在南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)耳鼻咽喉头颈外科在临床医学(5+3一体化)学生临床见习教学中应用CBL教学模式的效果。方法:选取南京医科大学2019级临床医学(5+3一体化)两个班76名见习学生,随机分成观察组(CBL教学...
关键词：CBL教学模式 耳鼻咽喉头颈外科学 临床见习教学 
耳鼻咽喉头颈外科学混合教学实践
《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》2024年第6期366-370,共5页郭玉琴 张宏征 
2023年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(粤教高函[2023]32号);广东省自然科学基金惠粤联合重点项目(项目编号2022B1515120056);2023年南方医科大学高等教育教学改革立项项目(JG2023108)。
耳鼻咽喉头颈外科学属于临床医学独立的二级学科,理论知识庞杂,各器官解剖结构复杂抽象,教学链点多线长面广,教学难度大。本研究结合我校培养高层次研究应用实践型人才的办学定位,根据学科特征,构建“以疾病为线索”模块整合式的混合教...
关键词：临床医学(Clinical Medicine) 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 医院 教学(Hospitals Teaching) 混合教学(blended teaching) 模块整合(module integration) 
“SPOC+CBL”混合式教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学中的构建与实践
《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》2024年第6期153-156,160,共5页房宁 张真雨 于书剑 王宇声 汪欣 
混合式教学在耳鼻咽喉头颈外科学中的研究与实践(项目编号:2021XYB206)。
随着信息技术的飞速发展,互联网对教育产生的影响已经不可忽视。现在,线上线下混合式教学越来越普遍,这需要我们思考如何实现传统教学和线上教学的优势互补,以创立一个适合学生的混合式教学模式,帮助他们更好地掌握不断更新的知识。这...
关键词：耳鼻咽喉头颈外科学 SPOC CBL 混合式教学 慕课 
崇实、革新、协作 引领耳鼻咽喉头颈外科学高质量发展——中华医学会第二十一次耳鼻咽喉头颈外科学术会议在合肥召开
《中华医学信息导报》2024年第20期9-9,共1页无 
10月17-20日,由中华医学会、中华医学会耳鼻咽喉-头颈外科学分会主办,安徽省医学会承办的中华医学会第二十一次耳鼻咽喉头颈外科学术会议在安徽省合肥市召开。本次会议秉持“崇实、革新、协作”的理念,汇聚了全国耳鼻咽喉头颈外科学领...
关键词：耳鼻咽喉头颈外科学 中华医学会 安徽省医学会 分会主任委员 学术会议 安徽省合肥市 黄志刚 诊疗进展 
耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中建构主义理论的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0038-0041,共4页赵锐 
探讨建构主义理论在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学实践中的运用效果。方法 以我院在2022年1月至12月期间接收的耳鼻咽喉头颈外科学实习生为例,按照随机分配的原则,将其均分为对照组和研究组。对照组实习生采用传统的教学方式,研究组采用...
关键词：耳鼻喉科 建构主义理论 临床教学 效果评价 
课程思政理念在《耳鼻咽喉头颈外科学》教学中的实践研究
《继续医学教育》2024年第9期21-24,共4页卢岩 干明月 孙洋 白睿 康琳琳 
锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(YJ2021-010);锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2022020)。
文章在分析《耳鼻咽喉头颈外科学》的学科特点及教学现状的基础上,进一步探索课程思政理念与《耳鼻咽喉头颈外科学》融合的必要性和意义,充分挖掘有关《耳鼻咽喉头颈外科学》课程的思政元素,为实现课程思政理念与《耳鼻咽喉头颈外科学...
关键词：课程思政 耳鼻咽喉头颈外科学 教育理念 思政元素 教学应用 本科教学 
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