耳鼻喉科

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新生儿及儿童的听觉干预与康复—京津冀地区儿童听力诊断中心2024年第二季度学术活动报道
《中华耳科学杂志》2025年第2期350-352,共3页熊姗 鲁兆毅 张珂 
2024年6月16日,在北京市卫生健康委妇幼健康处的指导下,由北京大学第三医院耳鼻喉科承办的“京津冀地区儿童听力诊断中心2024年第二季度学术活动”在北医三院健康医学中心成功举办。本次学术活动聚焦“新生儿及儿童的听觉干预与康复”...
关键词：北京同仁医院 北医三院 妇幼健康 听力语言康复 学术活动 北京儿童医院 耳鼻喉科 学术交流 
耳鼻喉科术后感染危险因素分析
《中国病原生物学杂志》2025年第4期490-493,498,共5页谷雪 潘晓丹 孟婧文 刘颖 
北京市自然科学基金青年项目(No.7234358)。
目的探析耳鼻喉科术后感染的危险因素,为临床提供预防策略,以降低感染发生率,提高患者术后康复质量。方法采用回顾性调查方法,对近年来本院接诊的53例耳鼻喉科术后感染患者进行临床资料整理与分析,并结合病原学培养结果,采用统计学方法...
关键词：耳鼻喉 术后感染 危险因素 
针刺联合耳聋左慈丸治疗耳鸣患者102例疗效观察
《中国中医药科技》2025年第2期314-316,共3页郑粤勇 沈叶静 
浙江省丽水市本级公益性技术应用研究自筹项目(2020SJZC073)。
耳鸣是指在没有外部刺激的情况下自觉耳内或颅内有声响,常表现为蝉声、电流声、风声、高压锅放气声等,为耳鼻喉科常见的疾病[1]。数据统计目前全球原发性耳鸣的患病率为4.1%~37.2%,影响超过7.4 亿成年人;我国耳鸣发病率约为4.3%~51.33%...
关键词：耳聋左慈丸 环境噪声污染 外部刺激 数据统计 耳鼻喉科 耳鸣 患病率 高压锅 
《中国眼耳鼻喉科杂志》内容简介
《中国眼耳鼻喉科杂志》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《中国眼耳鼻喉科杂志》是由中华人民共和国教育部主管、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院主办、《中国眼耳鼻喉科杂志》编辑部编辑出版、国内外公开发行的眼科和耳鼻喉科专业性学术期刊,中国科技核心期刊。中国标准连续出版物号:ISSN 1671-2...
关键词：眼耳鼻喉科 国外发行代号 编辑部编辑 邮发代号 中国标准连续出版物号 ISSN 专业性学术期刊 中国科技核心期刊 
耳鼻喉科医生与护士联合教学在鼻内镜手术护理培训中的实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期129-132,共4页宋军 李晓静 
探讨耳鼻喉科医生与护士联合教学在鼻内镜手术护理培训中的实践效果。方法 依照纳入及排除标准选择2022年1月至2024年1月的90例规培护士,随即平均将其分成常规组和联合组,每组各有30例护士,常规组采用常规培训模式,联合组采用耳鼻喉科...
关键词：耳鼻喉科 医护联合 鼻内镜手术 护理培训 
耳前瘘管的问与答
《家庭用药》2025年第3期66-67,共2页朱雅颖 
成为妈妈后,我加入了好几个“宝妈交流群”,经常有人问:“我家宝宝的耳朵前方有个类似小洞洞的洞穴状结构,这究竟是什么呢?会不会影响孩子耳朵健康?”作为耳鼻喉科的医生,今天就为妈妈们答疑解惑,一探究竟,揭开“耳前痿管”的神秘面纱。
关键词：耳鼻喉科 问与答 答疑解惑 耳朵 宝宝 交流群 妈妈 
“AI赋能”构建中医课堂教学新模式——以《中医耳鼻喉科学》课程为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期096-099,共4页马凤梅 于向艳 郭树繁 周晓丹 李群真 
河北省教育厅,河北省高等教育教学改革研究与实践项目,课题编号:2025GJJG281。
人工智能技术的发展为中医教学模式创新提供了新思路。本文以《中医耳鼻喉科学》课程为例,探讨“AI赋能”构建中医课堂教学新模式的可行性和实践路径。分析AI技术在该课程教学中的应用优势,针对教学难点提出“AI赋能”的解决方案,并提...
关键词：人工智能 中医教学 耳鼻喉科学 教学模式 
耳鸣如何治?了解这些不走弯路
《康复》2025年第3期38-39,共2页盛海斌 黄治物(指导) 
耳鸣发生率高,许多人因其困扰而严重影响工作和生活。不仅如此,由于造成耳鸣的原因复杂,且受多种因素影响,因此防治耳鸣对于耳鸣患者和很多耳鼻喉科医生而言,都十分头疼。上海交通大学医学院附属第九人民医院听力中心在耳鸣诊疗方面积...
关键词：自我识别 专家门诊 耳鸣 上海交通大学医学院 耳鼻喉科医生 求医 诊疗 
OBE理念在耳鼻喉科护理教学中的应用效果分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期069-072,共4页葛青华 刘冬 
分析OBE理念在耳鼻喉科护理教学中的应用效果。方法 将2022年1月—2023年1月本院耳鼻喉科实习的护理学学生30例作为对照组,选取2023年2月至2024年2月间在本院耳鼻喉科进行实习的30名护理专业学生构成观察组。相较于采用传统教学策略的...
关键词：OBE理念 耳鼻喉科 护理教学 常规教学 
医生与护士联合教学模式在耳鼻喉科护理实习中的实践探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期097-100,共4页宋军 李晓静 
对临床护理实习中应用医生与护士的联合教学的效果进行分析。方法 选择2023年12月-2024年12月在本院实习的50例耳鼻喉护士,按照随机数字表达将其分为研究组与对照组,对照组采用传统的教学模式,研究组采用临床医生与护士联合教学模式,对...
关键词：耳鼻喉科 临床医生 护士 实习护士 教学效果 
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