护理临床带教

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布卢姆教学认知与瑞士奶酪模型联合教学模式在护理临床带教中的应用
《现代医院》2025年第2期319-321,共3页马路 李承霖 潘艳 
吉林省卫生健康科技能力提升项目(2023LC116)。
目的探索布卢姆教学认知与瑞士奶酪模型联合教学模式在护理临床带教的应用价值。方法选择通化市中心医院2023年1月—2024年12月在呼吸科学习的护理实习生共52名,将入科的学生随机分为两组,A组共26名采用传统临床带教模式教学,B组共26名...
关键词：布鲁姆教学 瑞士奶酪模型 护理带教 
基于微信平台的翻转课堂教学模式在全科医疗科护理临床带教中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期146-149,共4页刘岩岩 
研究基于微信平台的翻转课堂教学模式在全科医疗科护理临床带教中的应用价值。方法 选取本科室护理实习生作为研究对象,合计46例,选取时间范围是2022年12月到2023年12月,将其依据随机数字表法原则分为两组,23例为一组。一组采用常规教...
关键词：微信平台 翻转课堂 联合教学模式 全科医疗科护理 临床带教 
反思性教学模式在护理临床带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期057-060,共4页韦爱春 黄静静 黄柳芳 
分析反思性教学模式在护理临床带教中的应用效果。方法 选取2023年1月-2023年12月本院64名实习生,随机分为对照组(常规临床带教模式)与观察组(反思性教学模式),对比带教效果。结果 观察组临床各项对比指标较对照组优(P<0.05)。结论 反...
关键词：临床带教 护理 反思性教学模式 
医护联合教学模式在SICU本科护生护理临床带教中的应用
《卫生职业教育》2024年第22期85-88,共4页黄卓凡 谢静 陈钗英 陈奕冰 郑丽珠 
目的 探讨医护联合教学模式在外科重症监护病房(Surgical Intensive Care Unit,SICU)实习的本科护生护理临床带教中的应用效果。方法 将2021年6月至2022年6月在福建省某“三甲”医院SICU临床实习的120名本科护生随机分为对照组(2021年6...
关键词：医护联合 本科护生 外科重症监护病房 临床带教 
“翻转课堂”在风湿科护理临床带教中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期154-157,共4页徐宏莲 
在当今医学教育领域,翻转课堂模式因其创新性而备受瞩目。本研究主要聚焦于风湿科护理临床带教中翻转课堂的应用效果。与传统带教方式相比,翻转课堂在多个方面展现出明显优势,特别是在提升学生自主学习能力、批判性思维和临床实践技能...
关键词：翻转课堂 风湿科护理 临床带教 
基于循证教学理念的五段式教学模式在护理临床带教中的运用分析
《每周文摘·养老周刊》2024年第13期0263-0265,共3页余游川 岳娜 
研究基于循证教学理念的五段式教学模式在护理临床带教中的运用效果。方法:选取2022年01月~2023年01月在本院实习的100例护理实习生,随机均分为两组,参考组采用常规教学,实验组采用基于循证教学理念的五段式教学,比较两组实习生学习效...
关键词：循证教学理念 五段式教学模式 护理临床带教 
分层次教学模式在心血管内科护理临床带教中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0076-0079,共4页郭文昊 
探讨分层次教学模式在心血管内科护理临床带教中的应用。方法 选取2021年9月至2022年9月期间石家庄医学高等专科学校的80名护理实习生为研究对象,以随机数字法将其平均分成两组,观察组和对照组各40名。对照组护理实习生采用常规带教模式...
关键词：分层次教学法 心血管内科 考核成绩 工作能力 带教满意度 
临床路径结合PBL教学法在中医儿科护理临床带教中的应用效果被引量：9
《中国中医药现代远程教育》2024年第6期39-41,共3页叶卉 
目的 探讨临床路径结合以问题为基础的教学法(PBL)在中医儿科护理临床带教中的应用效果。方法 选取2020年3月—2022年3月于江西医学高等专科学校实训中心中医儿科实习的96名护理专业学生(以下简称护生)作为研究对象,按随机数字表法分为...
关键词：中医儿科护理 临床带教 临床路径 PBL教学法 教学改革 
PBL教学法提高外科手术护理临床带教考核成绩评分的研究
《中华养生保健》2024年第5期93-95,共3页陈仁琳 
目的研究外科手术护理采用以问题为导向(problem-based learning,PBL)教学法开展临床带教对实习生考核成绩评分的影响。方法选取2022年3月—2023年3月烟台业达医院外科40名手术护理实习生作为研究对象,采用随机数表法将所有实习生分为...
关键词：PBL教学法 外科手术 护理带教 考核成绩 
目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0174-0177,共4页帕提古丽·艾尼瓦尔 
探究目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用效果。方法 20例护生为2023年2月至2024年2月在泌尿外科轮转的护理实习生,随机分为对照组(n=10)和观察组(n=10),对照组接受常规的教学指导,观察组接受目标管理教学,对比两种教学模式...
关键词：目标管理教学 泌尿外科 护理临床带教 应用效果 
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