临床带教

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分析问题式学习联合问题导向教学模式在耳鼻喉科护理临床带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期078-081,共4页梁倩 谭雪 
分析问题式学习联合问题导向教学模式在耳鼻喉科护理临床带教中的应用效果。方法 选择2021年-2023年两年间到我院实习的护理生60名,将他们分为两组:研究组和对照组,每组30人。对照组护理生采用传统的带教模式,而研究组护理生应用问题式...
关键词：问题式学习联合问题导向教学模式 耳鼻喉科 护理临床带教 应用效果 
以问题为向导的教学模式结合情景模拟在肝病科临床带教中的研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期154-157,共4页赖玺杰 林列威 汪亚芬 娄婷婷 钱云松 
探讨在肝病科临床带教中运用改良以问题为向导的教学模式(PBL)结合情景模拟的作用。方法 在本院及奉化区人民医院选取2023年12月至2025年2月间2022级临床肝病科见习学生共40名作为研究样本,并将其均分为对照组与观察组,每组20人。其中,...
关键词：问题向导教学 情景模拟 肝病科 临床带教 
OBE理念下医患对话模式在口腔颌面外科临床带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期065-068,共4页孙煜琪 
探究OBE理念下医患对话模式在口腔颌面外科临床带教中的应用价值。方法 本次纳入50名实习生,时间区间为2022.1月至2024.4月。经随机投掷法分为对照组(给予常规培训模式)与观察组(给予OBE理念下医患对话模式),比较两组培训效果。结果 经...
关键词：OBE理念 医患对话 口腔颌面外科 临床带教 
急救护理技能情景模拟教学的实践与效果评价
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期053-056,共4页吴正科 段远敏 
探讨急救护理技能情景模拟教学效果。方法 选取2021年11月-2023年11月间护生100例,随机分为对照组(50例,常规教学)和观察组(50例,情景模拟教学)。对比考核成绩、职业素质、护理技能、教学满意度。结果 教学前职业素质、护理技能无差异,P...
关键词：急救护理技能 情景模拟 临床带教 
基于岗位技能标准的临床检验带教内容优化路径探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期025-028,共4页杨军 
探讨基于岗位技能标准的临床检验带教内容优化路径。方法 选取时间于2024年2月,截至2025年2月,纳入检验科实习的68名实习生开展调研。以双色球均分2组,各组含34名。对照组予以常规教学模式,观察组开展基于岗位技能标准的带教内容优化路...
关键词：检验科 临床带教 基于岗位技能标准的带教内容优化路径 批判性思维 教学满意度 
责任制整体护理模式在肾内科实习护生临床带教中的效果评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期013-016,共4页吴俏俏 
探讨肾内科实习护生临床带教过程中应用责任制整体护理模式的效果。方法 选取2023年1月-2024年12月在肾内科里实习的48例护生为对象,分成对照组及研究组,对照组实施传统带教方式,研究组实施责任制整体护理模式,观察带教效果。结果 研究...
关键词：责任制整体护理 肾内科 实习护生 临床带教 
在妇科护理临床带教中应用PBL教学法的效果分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期133-136,共4页王鑫 
探讨PBL教学法用于妇科临床护理带教中的实际作用。方法 选取2023年6月~2024年10月在山东省立第三医院妇产科实习的60名护生,通过随机抽签的方式将其分为两组各30人,对照组予以常规带教,观察组落实PBL教学法,对两组不同的护理带教方法...
关键词：妇科护理临床带教 PBL教学法 带教效果 
住院医师规范化培训临床带教教师岗位胜任力评价模型构建
《浙江医学教育》2025年第2期93-99,共7页陆苗苗 朱滨海 
2023年南京医科大学教育研究课题:“住院医师规范化培训质量评价体系构建与应用研究”(2023LX070)。
目的构建科学适用的住院医师规范化培训(以下酌情简称住培)临床带教教师岗位胜任力评价模型,为其精细化管理提供理论依据和决策参考。方法采用文献研究法和半结构化访谈法构建初始评价模型,依此编制德尔菲专家函询问卷。采用德尔菲法,...
关键词：住院医师规范化培训 临床带教教师 岗位胜任力评价模型 德尔菲法 层次分析法 
专科护士临床带教老师心理授权、工作场所社会资本与隐性知识共享水平的关系
《国际护理学杂志》2025年第7期1327-1331,共5页陈亚飞 张灿 
目的:调查专科护士临床带教老师隐性知识共享水平,分析其与心理授权、工作场所社会资本的关系,为提升专科护士临床教学质量提供依据。方法:2023年6月,便利抽样法选取郑州大学第一附属医院208名中华护理学会专科护士京外临床教学建设基...
关键词：专科护士 临床带教老师 隐性知识共享 心理授权 工作场所社会资本 
目标反馈教学在手术室实习护理本科生临床带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期152-155,共4页王娜娜 
探讨手术室实习护理本科生临床带教中采取目标反馈教学模式的应用效果。方法 选取2021年1月~2024年1月我科50名护理本科生进行研究,以随机数表法作为分组方式,将进入医院实习的学生分为常规带教的对照组、目标反馈教学的观察组,各自组...
关键词：目标反馈教学 手术室护理 护理本科生 临床带教 
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