实习护生

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一般自我效能对实习护生工作沉浸体验的影响:抗逆力的中介效应
《中华现代护理杂志》2025年第13期1783-1788,共6页张晓莹 梁婷婷 王国伟 孙宝平 
目的探讨一般自我效能对实习护生工作沉浸体验的影响及抗逆力的中介效应,为相关干预措施的制订提供依据。方法采用便利抽样法,于2024年1—9月,选取在山东省立第三医院实习的210名护生为研究对象。采用一般资料调查表、工作沉浸度体验量...
关键词：学生 护理 实习 工作沉浸体验 一般自我效能 抗逆力 
基于BOPPPS的混合式教学在实习护生临床教学中的应用
《卫生职业教育》2025年第9期65-68,共4页张子梓 赵子冉 刘雪 徐卫丽 
目的探讨基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式在实习护生临床教学中的应用效果。方法选取2022年7月至2024年3月在咽喉头颈外科实习的护生108名,分为观察组和对照组,观察组采用基于BOPPPS的混合式教学模式,对照组采用传统教学模式。教学...
关键词：BOPPPS 实习护生 混合式教学 临床教学 
杭州市实习护生情绪劳动与职业认同感的相关性研究
《首都食品与医药》2025年第9期90-93,共4页马艺沁 熊芊惠 王蓉芸 
目的 探究杭州市实习护生情绪劳动与职业认同感的相关性研究。方法 选择2023年1月-2024年10月在杭州市某医院实习的128例实习护生作为研究对象,调查实习护生情绪劳动量表现状、职业认同感现状,比较两者之间相关性。结果 多元线性回归分...
关键词：实习护生 情绪劳动 职业认同感 相关性 
本科实习护生自我导向学习能力与临床学习环境的相关性分析
《卫生职业教育》2025年第10期83-87,共5页陈璟 杨春梅 宁忻 郭玉娇 杨晓庆 晏慧敏 
云南省卫生健康委2019年云南省医学学科带头人项目(D-2019006);昆明医科大学校级教研教改项目“基于混合式教学的BOPPPS课程设计在成人护理学教学中的应用研究”(2022-JY-Y-035)。
目的调查本科实习护生自我导向学习能力与临床学习环境评价的现状,并分析其相关性。方法采用便利抽样法,抽取某医科大学护理学院361名本科实习护生作为研究对象,使用一般资料问卷、临床学习环境评价量表、自我导向学习评定量表进行调查...
关键词：本科 实习护生 自我导向学习能力 临床学习环境 
WORLD模式对康复科本科实习护生的实习效果及核心能力的影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期077-080,共4页陈在娟 黄冬妹 磨艳芳 蓝佼晖 林青青 
将“工作-观摩-研究-学习-走访”的WORLD教学模式应用于康复科本科实习护生带教中,分析在实习护生实习效果及其核心能力方面,该模式可以发挥的作用效果。方法 研究选入康复科本科实习护理学生120名,依据实习时间进行分组,各60名,均进行...
关键词：康复科 WORLD模式 护理教学 核心能力 
责任制整体护理模式在肾内科实习护生临床带教中的效果评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期013-016,共4页吴俏俏 
探讨肾内科实习护生临床带教过程中应用责任制整体护理模式的效果。方法 选取2023年1月-2024年12月在肾内科里实习的48例护生为对象,分成对照组及研究组,对照组实施传统带教方式,研究组实施责任制整体护理模式,观察带教效果。结果 研究...
关键词：责任制整体护理 肾内科 实习护生 临床带教 
实习护生情域能力与工作倦怠现状及相关性研究
《卫生职业教育》2025年第8期88-91,共4页潘飞燕 季沈颖 赵翀 徐淑芹 周倩倩 
2022年教育部人文社会科学青年基金项目“服务学习对大学生可雇佣性能力的发展研究”(22YJC880115)。
目的探讨实习护生情域能力与工作倦怠之间的关系,为帮助实习护生提高情域能力、减轻其工作倦怠提供参考依据。方法2023年7月—2024年1月,采用便利抽样法选取上海市某几所“三甲”医院中的150名实习护生作为调查对象,采用情域能力量表、...
关键词：实习护生 情域能力 工作倦怠 
BOPPPS联合情景模拟在老年心内科实习护生临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期084-087,共4页张玉玲 邹宝林 郑梅 卢耀琼 梁洁 
分析老年心内科本科实习护生临床教学中应用BOPPPS联合情景模拟教学的效果。方法 对照组选入2020级本科护生,观察组选入2021级本科护生,各45名,前者应用传统临床护理带教法,后者应用BOPPPS联合情景模拟教学法,对比教学效果。结果 出科时...
关键词：BOPPPS 情景模拟 老年心内科 实习护生 教学效果 
耳鼻咽喉头颈外科实习护生带教中引用PBL结合临床路径教学法的影响研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期084-087,共4页张莹 
研究PBL与临床路径教学法(CPTM)应用在耳鼻咽喉头颈外科实习护生带教中的效果。方法 选取2023.6-2024.6本院护生60例,按照教学形式的不同,分研究组和对照组,单组30名,分析教学效果。结果 研究组出科时护生考核成绩高于对照组,P<0.05;研...
关键词：耳鼻咽喉头颈外科 实习护生带教 PBL 临床路径教学法 考核成绩 
实习护生就业意向的影响因素及作用路径分析
《中西医结合护理》2025年第4期25-35,共11页庄嘉欣 刘清娴 苏静 张丹纯 樊蕴珊 
目的探索实习护生就业意向现状及影响因素,并分析作用路径关系。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、职业认同感量表、职业生涯规划量表对广东省7所三级甲等医院的实习护生进行调查,应用SPSS和AMOS软件进行统计分析。结果共纳入26...
关键词：就业意向 路径分析 职业认同感 职业生涯规划 实习护生 
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