实习护生带教

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改良式“三明治”教学应用于神经内科实习护生带教中的效果
《临床护理杂志》2025年第1期75-77,共3页李立凤 林细容 卓叶雯 林婷婷 翁文静 
目的探讨改良式“三明治”教学在神经内科实习护生中的应用效果。方法选取2022年5月-2023年5月于我院神经内科进行临床实习的60名护理实习生,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30名。对照组给予常规教学,观察组给予改良式“三明治...
关键词：三明治教学 神经内科 临床教学 实习护生 
基于问题的学习教学法在消毒供应中心实习护生带教中的应用及职业获益感分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期189-192,共4页曹靖梅 
分析在消毒供应中心(central sterile supply department,CSSD)实习护生的带教中展开基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法的具体应用价值以及对职业获益感的具体影响。方法 研究时间段限定区间在2023.2至2024.10期间,此...
关键词：基于问题的学习教学法 消毒供应中心 实习护生 带教 职业获益感 
CSSD实习护生带教中目标教学法结合形成性评价的作用分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期100-103,共4页刘亚宁 
探讨消毒供应中心(Central sterile supply department,CSSD)实习护生带教中实施目标教学法结合形成性评价教学的临床教学效果。方法 纳入100例符合纳排标准的调查对象,开展前瞻性研究,随机分为两组,对照组(n=50)、观察组(n=50)分别给...
关键词：CSSD实习护生 目标教学法 形成性评价 教学效果 
五位一体教学法在CSSD实习护生带教中的作用及对专业技能的影响
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期174-177,共4页刘亚宁 
探讨五位一体教学法应用于消毒供应中心(CSSD)实习护生带教中的作用及对专业技能的影响。方法 选择2022年7月份至2023年12月份在山东省立第三医院消毒供应中心接受实习的100名护理专业学生作为观察对象,并根据时间前后将其分成对照组(20...
关键词：五位一体教学法 消毒供应中心 带教 专业技能 
目标管理法在手术室护理实习护生带教中的应用分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期039-042,共4页韩琦 马建惠 李韶玲 
探讨目标管理对临床实习护生教学效果的影响。方法 选择2020年9月-2021年5月期间的实习护生,将40例临床实习护生随机分成两组,每组各20人。观察组采用目标管理模式,对照组按常规方法进行管理,同时对比两组实习护生的考核成绩(理论成绩...
关键词：目标管理法 MBO 手术室实习护生 临床带教 应用效果 
阶段性教学法在CSSD实习护生带教中的作用及满意度分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0245-0248,共4页张晴 
探析消毒供应中心(CSSD)实习护生带教中,阶段性教学法的实施效果。方法 选取26名CSSD实习护生,摸球法分为2组,对照组采用传统带教法,观察组采用阶段性教学法,比较两组护生的实习带教效果。结果 带教后,观察组护生满意率更高,护生理论、...
关键词：消毒供应室 清洗消毒 护生带教 阶段性教学法 满意度 
情景模拟在肝胆胰外科实习护生带教中的应用研究进展
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期070-072,共3页詹海侠 程勋婷 
新时代背景下,医学领域需要不断的变化医学生的培养策略,促进实习护生带教水平的提高。将情景模拟引入到肝胆胰外科的带教中,是一种全新的指导思想,从理论上讲,到实际应用,还存在许多现实问题,在实际操作过程中,还需要老师与同学们通力...
关键词：肝胆胰外科 情景模拟 医学教育 专业课程 立德树人 带教实践 教育理念 
临床路径教学法在风湿免疫科实习护生带教的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期106-109,共4页任彬诚 赵辉 杨欣 李学义 
临床路径教学法是一种将临床路径的原理与护理教育相结合的教学模式,它以临床路径为依托,设计出明确的教学流程和时间框架,旨在通过实际操作引导护生进行深入的临床学习和实践经验积累。本研旨在评价风湿免疫学实习期间,采用临床路径教...
关键词：风湿免疫 临床路径教学法 个性化延伸学习 
责任制带教模式在重症医学科实习护生带教中的作用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0167-0170,共4页李培玲 张晓燕 
深入研究在重症医学科实习护生带教中采取责任制带教模式的实践影响。方法 任意筛选2021.1-2021.11期间,在本院参与重症医学科实习的80名护生作为探究对象,随后依据数字随机方式,划分了实验组与参照组,其中实验组利用责任制带教模式,参...
关键词：责任制带教模式 重症医学科 实习护生带教 研究 
临床路径式教学法联合团队教学用于耳鼻咽喉头颈外科实习护生带教的价值被引量：1
《中国医药科学》2024年第13期58-62,共5页刘佳棋 李培培 杨建英 
成都医学院教育教学改革研究项目(JG202138)。
目的探讨临床路径式教学法联合团队教学用于耳鼻咽喉头颈外科实习护生带教的价值。方法将2020年1月至2021年6月和2021年7月至2023年1月来成都医学院第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科实习的护生分别纳入对照组和观察组,每组各30名。对照组...
关键词：临床路径式教学 团队教学 耳鼻咽喉头颈外科 实习护生带教 
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