带教实践

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提高颈椎病带教实践性与实用性的有效路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期005-008,共4页崔妙然 
分析提高颈椎病带教实践性与实用性的有效路径。方法 选择2024年6月至2025年1月间我院骨科护理实习生30例作为本次研究的对象,随机分为对照组(15例,常规教学)与观察组(15例,针对性教学),比较两组教学效果评分。结果 两组颈椎病治疗理论...
关键词：颈椎病 护理带教 实践性与实用性 路径探索 
案例教学法与流程清单教学联合在心内科护理带教实践中的应用效果
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期074-077,共4页沙依甫加玛·阿不都沙拉木 木哈达斯·依马木 
评价案例教学法与流程清单教学联合在心内科护理带教实践中的应用效果。方法 选择2023年1月在本院参与护理带教实习的护生,共计50名,以随机数表法分组,对照组采取传统护理带教,观察组采取案例教学法+流程清单教学。结果 2组的考核成绩...
关键词：案例教学法 流程清单教学 心内科 护理带教 实践效果 
基于情景式PBL的住培医师心电图实习带教实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期196-199,共4页黄山 徐芳芳 
研究基于情景式PBL(Problem-based learning以问题为基础的学习)的住培医师心电图实习带教实践效果。方法 从本院心电诊断科2023年1月~2024年1月入院参与心电图实习带教活动的住培医师中选出30名充当研究对象,教学期间采用情景式PBL教学...
关键词：情景式PBL教学法 住培医师 心电图 心率测量 实操技能 
问题驱动教学法(PBL)在心血管外科带教中的实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期208-211,共4页黄辰 宋薇 
将以问题为基础的学习(PBL)应用在心血管外科带教当中,对其应用效果进行一定的分析与探讨。方法 将2024年1月~2024年12月纳为本次研究区间,于该区间摘选75例实习生,按照随机数字表法方式分为常规组(n=37)、观察组(n=38)。对比两组实习...
关键词：PBL 心血管外科 带教实践 
实践与理论相结合教学模式在影像专业学生诊断老年骨质疏松症中的应用价值分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期001-004,共4页廖章慧 祁小丫 郭榆榕 阮新宇 周筱云 
随着人口老龄化加剧,老年骨质疏松症的发病率逐渐上升,严重影响老年人的生活质量。针对这一问题,本研究旨在探索放射科带教实践中的问题及其解决策略,以提升医学影像技术类学生的学习效果。方法 筛选2021年7月至2024年7月在我院放射科...
关键词：放射科 带教实践 医学影像技术 理论实操结合 隔日复习 学习效果 
社区临床药师带教实践中药物化学知识的关键作用与教学改革探索
《中国医药导报》2025年第2期99-101,118,共4页喻轶群 郭楠 刘宏锐 韩冰 
上海市闵行区卫生健康系统优秀青年医技人才和药学人才培养项目(mwyjyx10)。
随着医疗体制改革,基层药学服务地位凸显,在社区药师相较二、三级医院药师专业基础薄弱的背景下,如何有效提升其专业能力,成为中国在职临床药师规范化培训亟须探索的重要课题。药物化学知识能深化学员对药物的理解,助力优化治疗方案、...
关键词：社区临床药师 带教实践 药物化学知识 教学改革 
基于临床文献研读会提升住培医师疑难病例病理诊断能力的带教实践
《继续医学教育》2024年第12期111-114,共4页曾英 姜歆 李赞 唐雪峰 
重庆医药职业教育集团教科研项目(CQZJ202359);西南医科大学2023年高等教育教学改革与研究项目(JG2023jdyb003)。
临床病理科住院医师规范化培训(简称“住培”)是培养合格的能够独立从事临床病理科工作的执业病理医师,对培养高层次医学人才、提高医疗质量具有重要意义,为解决国内病理医师匮乏提供了一条可行之路。重庆市人民医院临床病理科基地对住...
关键词：临床文献研读会 住院医师规范化培训 岗位胜任力 临床病理 诊断 教学实践 
PBL结合案例特色教学法用于内分泌科临床带教实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期164-167,共4页俞琳 徐湘 
探究PBL结合案例特色教学法在内分泌科临床带教中的价值。方法 将40例内分泌科实习医师分为对照组(常规带教)和研究组(PBL结合案例特色教学),各20例,观察带教情况。结果 与对照组比,研究组带教成绩、综合能力、教学满意度更高,P<0.05。...
关键词：PBL教学法 案例特色教学法 内分泌科 临床带教 
临床免疫学检验实习带教实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0009-0012,共4页谷芳娜 
探讨检查参与式教学方法在评估临床实践中的价值。方法 将本院检验科2021届检验专业实习生随机分组,其中观察组(参与式教育)的15人和对照组(传统教育模式)的15人,以比较学生的理论测试结果,专业技能评估结果和报告解读能力(报告评价思...
关键词：分子生物技术 医学检验 应用方法 
在临床带教实践中构建变革型领导文化体系
《中国卫生》2024年第8期108-109,共2页孙维芹 刘巧 亓琴 
变革型领导力是由詹姆斯·麦克格雷戈·伯恩斯(James McGregor Burns)首次提出,后经伯纳迪·巴斯(Bernard Bass)等学者进一步发展和完善的领导力理论。这一理论框架强调领导者通过激发团队成员的内在动机和潜力以推动组织变革和创新。...
关键词：变革型领导力 伯恩斯 内在动机 领导力理论 创新力 变革和创新 团队成员 竞争力 
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