PBL教学法

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智慧教室联合PBL教学法在肾内科教学中的应用探讨
《湖北科技学院学报》2025年第3期117-123,共7页吴甘霖 叶燕丽 徐美荣 曹雨 贾红丽 高亚娜 
教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目“新医科背景下解剖学课程‘三融合’教学改革探索”(230805236174040)。
PBL作为一种有效的教学方法,虽然理论上能激发学习兴趣,提升学习主动性,但在传统教室下实施可能受到限制。智慧教室优化了教学内容呈现和个性化教学实施,这种优势有可能弥补传统教室下的不足。因此,本文探讨了智慧教室联合PBL(Problem-B...
关键词：智慧教室 PBL教学法 肾内科 
改良PBL教学法在口腔修复基地住院医师规范化培训中的应用前景
《口腔颌面修复学杂志》2025年第3期221-226,共6页宋芳芳 杨宏业 黄翠 
口腔修复医师通常是口腔诊疗计划的决策者,同时也是口颌系统功能和美学的实践者。作为口腔住院医师培训(住培)体系中的重要组成部分,口腔修复专业的临床工作具有复杂性和多样性,这对住培学员提出了更高要求。如何高效完成住培目标,促使...
关键词：住院医师规范化培训 教学方法 PBL教学法 核心胜任力 
基于中国知网可视化分析PBL教学法在护理教学中的应用
《卫生职业教育》2025年第10期151-156,共6页郑乾 徐子茜 尹建红 马兆雷 
为了解我国2002—2024年PBL教学法在护理教学中的研究热点及前沿趋势,检索中国知网(CNKI)中关于PBL教学法在护理教学中应用的文献,为今后的护理学教学改革提供参考。采用CiteSpace 6.1.R6软件,从发文量、作者合作网络图、机构合作网络...
关键词：PBL教学法 护理教学 可视化分析 CITESPACE 
翻转课堂联合PBL教学法在骨科麻醉教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期113-117,共5页何娟 
探讨翻转课堂(Flipped Classroom,FC)结合问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)模式对骨科麻醉住院医师培训的教学效果。方法 采用随机对照研究方法,选取2023年1月至12月在某医院进行规范化培训的120名骨科麻醉住院医师,随机分为...
关键词：翻转课堂 PBL教学法 骨科麻醉 医学教育 教学效果 
SPOC结合PBL教学法在课程教学设计中的实践路径探析——以旅游专业课程为例
《数码设计(电子版)》2024年第3期0325-0327,共3页罗丽娜 张建卫 
在数字化教育背景下,基于SPOC平台的旅游专业课程教学结合PBL教学方法,教师可以通过问题提出和案例引入,引导学生在课前、课中、课后三个环节进行主动学习探究,使其成为知识的主动建构者。本文基于SPOC平台,探析构建旅游专业课程线上线...
关键词：SPOC 平台 PBL 教学方法 教学改革 
PBL教学法在急性心肌梗死护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期128-131,共4页展倩 乌鲁江·克孜尔 
探究急性心肌梗死护理教学中采纳PBL教学法的实际效果。方法 选取自2023年1月至2024年12月期间在我科室实习的30名护理实习生作为研究样本,依据非同周期分配法,将护生划分为对照组与观察组。对照组沿袭传统教学方法,而观察组则采纳PBL...
关键词：PBL教学法 急性心肌梗死 护理 教学 综合能力 工作能力 
PDCA循环法结合PBL教学法在医学影像学本科生实习教学中效果
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期194-197,共4页蒋玉洁 
探究PDCA循环法结合PBL教学法在医学影像学本科生实习教学中的效果。方法 纳入医学影像学本科实习生60名(2023年1月至2024年12月),随机分为对照组(传统教学方法)、观察组(PDCA循环法+PBL教学法)各30例,对比教学效果。结果 观察组考核成...
关键词：医学影像学 本科生 PDCA循环法 PBL教学法 
病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期152-155,共4页李玉荣 
探究病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果。方法 选择2022年3月至2024年3月的100例学院护士学生作为试验对象,并将其随机分成两组,每组各50例,一组为传统的教育模式,另一组为在传统的教育模式基础上的PBL与案例分析模式的...
关键词：个案研究 PBL教学法 老年护理教学 
激励机制下PBL教学法在神经内科护理带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期141-144,共4页高媛媛 
探讨神经内科护理带教方法中实施激励机制下PBL教学法的应用效果。方法 随机从神经内科中挑选出60名实习护生为对象,时间2023年7月-2024年7月,通过抽签法方式分成两组,分别是常规组(传统教学法)及观察组(激励机制下PBL教学法),观察两组...
关键词：激励机制下PBL教学法 神经内科 护理带教 教学效果 
在妇科护理临床带教中应用PBL教学法的效果分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期133-136,共4页王鑫 
探讨PBL教学法用于妇科临床护理带教中的实际作用。方法 选取2023年6月~2024年10月在山东省立第三医院妇产科实习的60名护生,通过随机抽签的方式将其分为两组各30人,对照组予以常规带教,观察组落实PBL教学法,对两组不同的护理带教方法...
关键词：妇科护理临床带教 PBL教学法 带教效果 
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