带教效果

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基于互联网环境的MDT+CBL教学模式对风湿免疫科本科生临床能力培养的实证研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期094-097,共4页胥魏 刘婷 
无锡市卫健委面上项目(M202320)。
探讨基于互联网环境的MDT+CBL教学模式对风湿免疫科本科生临床能力培养的实证研究。方法 2023年1月至2023年12月,选取在无锡市人民医院风湿免疫科接受实习的40例实习医生,随机分组即:对照组、观察组,每组各自纳入20例,对照组涵盖的实习...
关键词：风湿免疫科实习带教 互联网环境 MDT CBL 带教效果 
PBL教学模式在糖尿病临床护理带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期161-164,共4页黎莹 
探讨糖尿病临床护理带教中实施PBL教学模式的效果。方法 将2023年1月至2024年12月在医院实习的115名护士为对象,分成常规组及观察组,前者护理带教方式是传统教学法,后者护理带教选择PBL教学模式,对比护理带教效果。结果 观察组理论知识...
关键词：PBL教学模式 糖尿病 临床护理带教 带教效果 
在妇科护理临床带教中应用PBL教学法的效果分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期133-136,共4页王鑫 
探讨PBL教学法用于妇科临床护理带教中的实际作用。方法 选取2023年6月~2024年10月在山东省立第三医院妇产科实习的60名护生,通过随机抽签的方式将其分为两组各30人,对照组予以常规带教,观察组落实PBL教学法,对两组不同的护理带教方法...
关键词：妇科护理临床带教 PBL教学法 带教效果 
讲授式教学与启发式教学对于妇产科护理临床带教效果及满意度对比分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期029-032,共4页王玉洁 
探讨妇产科临床护理带教方法中讲授式教学与启发式教学的效果。方法 选取2023年6月-2024年6月在妇产科实习的40名护士为对象,分成对照组和研究组,对照组采取传讲授式教学,研究组实施启发式教学,观察教学效果。结果 研究组临床带教理论...
关键词：讲授式教学 启发式教学 妇产科 临床护理带教 带教效果 
分析PDCA循环管理对妇科护理带教效果的影响
《中国医药指南》2025年第12期186-188,共3页李婷 
目的 探讨PDCA循环管理对妇科护理带教效果的影响。方法 选取2024年1月至2024年12月永州市中心医院60名实习护生,将所有护生按照随机数字表法分为对照组(30名,常规带教)与观察组(30名,PDCA循环管理),对比带教效果。结果 观察组带教后知...
关键词：妇科护理 PDCA循环管理 带教效果 
神经外科临床护理实习生带教方式分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期056-059,共4页张平平 
探讨神经外科临床护理实习生带教方式及效果。方法 选取医院神经外科内50名护理实习生为对象,分成对照组和研究组,对照组采取传统教学法,研究组实施PBL联合情景模拟教学法,对比教学效果。结果 经带教后,研究组护理实习生理论知识考核成...
关键词：神经外科 临床护理 实习生 带教效果 PBL教学法 
微信平台在妇产科临床护理实习带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期100-103,共4页王鑫 
探讨妇产科临床护理实习带教中微信平台应用效果。方法 选取2023年12月-2024年12月内妇产科实习的40名护生为对象,分成对照组及研究组,对照组应用传统护理实习带教法,研究组加以微信平台应用,观察带教效果。结果 研究组考核 成绩及综合...
关键词：微信平台 妇产科 临床护理 实习带教 带教效果 
临床路径带教模式在儿科护理带教中的应用价值分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期068-072,共5页王菊英 
为能够有效评估临床路径带教模式在儿科护理带教中的影响价值及有效性,特对临床儿科护理带教中的应用效果展开进一步探究,以便为临床中提供更加可靠且有价值的依据。方法 此研究将回顾性分析2023年3月-2024年6月在我院儿科进行实习的86...
关键词：临床路径带教模式 儿科护理 考核成绩 带教效果 应用价值分析 
以问题为基础的教学法在神经内科临床带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期172-175,共4页高媛媛 
探讨以问题为基础教学法应用在神经内科临床带教的效果。方法 挑选2024年1月-12月神经内科的实习的50名护生为对象,随机分两组,分别是对照组和研究组,对照组实施传统教学法,研究组实施以问题为基础教学法,观察临床带教效果。结果 研究...
关键词：以问题为基础教学法 神经内科 临床带教 带教效果 
临床路径教学法在肿瘤内科学带教的教学效果研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期128-131,共4页杨姝 陈敏 叶鑫鑫 彭睿 邢时云 
分析在肿瘤内科学带教中实施临床路径教学法的应用价值。方法 抽取2022年1月至2023年7月期间我院收治的肿瘤内科学医学生50例,通过随机抽样法分入实验组与参照组当中,各25例,参照组接受常规带教方法,实验组应用临床路径教学法,比较带教...
关键词：临床路径教学法 肿瘤内科学 带教效果 考核成绩 
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