个案研究

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数字化协同:基层减负增能的策略选择——基于C市X区“报表通”的个案研究
《公共管理学报》2025年第2期11-23,168,共14页马太平 吴建南 
国家社会科学基金重大项目(21&ZD162)。
基层负担蕴于繁琐任务和有限资源间的巨大沟壑,推动基层减负增能是使科层组织有效运转的关键。既有研究大多将基层减负增能置于单一工具理性或主体协作视角考察,对技术执行中多元主体的协同关注不足。本文构建“协同开启-协同持续-协同...
关键词：数字化协同 协同治理 减负增能 数字负担 基层报表 
提升孤独症儿童社交技能的个案研究——以主题式教学“认识自我”为例
《美眉》2025年第3期0163-0165,共3页葛励帆 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于课程的自闭症儿童社交技能提升研究”(课题批准号:C-c/2021/02/182)阶段性研究成果
孤独症谱系障碍的核心障碍之一就是社会交往障碍。为提升孤独症儿童的社会交往能力,文章以一名孤独症儿童为个案研究对象,通过实施主题式教学“认识自我”对其进行干预。干预过程为主题式教学的三个阶段:了解自我信息、认识自我身体以...
关键词：孤独症 社交技能 主题教学 个案研究 
社村联合下农业社会化服务的创新实践与优化路径——基于Y市L村的个案研究
《时代人物》2025年第12期0036-0038,共3页祝经纶 
农业社会化服务是联结农户与现代农业的关键纽带,是实现中国式农业现代化的重要路径。本文以Y市L村为研究对象,系统考察该村推进农业社会化服务的实践样态,深入剖析其面临的现实困境,并提出优化路径。研究表明,L村通过"党建 农业"模式,...
关键词：农业社会化服务 社村联合 乡村振兴 
结构家庭治疗模式介入改善夫妻关系个案研究
《女报》2025年第1期0190-0192,共3页毛佳钰 
病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期152-155,共4页李玉荣 
探究病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果。方法 选择2022年3月至2024年3月的100例学院护士学生作为试验对象,并将其随机分成两组,每组各50例,一组为传统的教育模式,另一组为在传统的教育模式基础上的PBL与案例分析模式的...
关键词：个案研究 PBL教学法 老年护理教学 
全民健身视域下徽州民俗体育的发展路径——基于采茶扑蝶舞的个案研究
《黄山学院学报》2025年第2期69-74,共6页邢娜 田豪祥 芮玉轩 
安徽省高校人文社科研究重点项目(2024AH053264);安徽省教育厅质量工程项目(2022jyxm523);安徽省大学生创新创业训练计划项目(S202310375047)。
运用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,以采茶扑蝶舞为个案,对徽州民俗体育的发展路径进行深入探析。研究发现,采茶扑蝶舞具有生活性、自然性、趣味性、灵活性等特点,并具有健身、娱乐、生态文化及美学价值。文章基于全民...
关键词：全民健身 徽州民俗体育 采茶扑蝶舞 价值 路径 
乡村振兴中精英俘获现象的生成逻辑及其破解——基于鄂东C村的个案研究
《东北大学学报(社会科学版)》2025年第2期66-76,共11页允春喜 王飒 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(23YJA810005);青岛市社会科学规划项目(QDSKL2201032)。
乡村社会的关系网络效应使信息和资源第一时间总是被少部分精英截取并俘获。制度惯性形成并强化了乡村社会对于精英治理的偏好,乡村精英通过社会关系网络从外界获取动力支持并进行网络化传递,而村庄内部信息传播的差序格局导致村民政治...
关键词：精英俘获 乡村振兴 社会网络 基层治理 精准扶贫 非正式制度 
课程改革背景下中学英语教师身份认同个案研究
《教学月刊(中学版)(外语教学)》2025年第4期73-80,共8页何艳华 王雪梅 
上海外国语大学高峰学科语言学重点项目(课题编号:41004525/001)的研究成果。
教师作为课程改革的实施者,对自身身份的认同与否是影响课程改革成效的关键因素。在课程改革背景下,对四位中学英语教师的深入访谈显示,教师的职业、专业、个人身份认同状况整体较好,但也会受到职称和教龄的影响而遇到处境身份认同危机...
关键词：教师身份认同 中学英语教师 课程改革 
农民环境保护行动的实践逻辑与表达困境——基于豫西北D村农民环境保护的个案研究
《湖湘论坛》2025年第2期101-112,共12页卢毅 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“以人民为中心的法治思想及其制度建构研究”(项目编号:22JJD820003)。
通过对宏观城乡社会流动背景下的经济生活秩序与微观的农民环境保护行动演变进行考察发现,二者之间的关系具有单向线性特征。农民环境保护行动的发生与演变、意识与行动、团结与分化都与农民特定处境下的经济生活秩序密切相关。无论是...
关键词：农村环境保护 农民环境保护行动 城乡流动 经济生活秩序 
新手幼儿园教师专业身份建构的个案研究——具身认知理论的视角
《教师教育学报》2025年第2期68-78,共11页贺敬雯 孙悦文 王小溪 
国家社会科学基金教育学青年课题“教师专业愿景的形成、发展机制及建设路径研究”(CHA200264),项目负责人:贺敬雯。
以具身认知为理论视角,可以凸显真实情境中教师专业身份建构的内在逻辑,为制定新手幼儿园教师专业发展策略提供理论支持和实践指导。采取个案研究法,通过对一名新入职的幼儿园教师进行半结构式深度访谈,探讨新手幼儿园教师专业身份建构...
关键词：新手幼儿园教师 专业身份 身份建构 具身认知理论 
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