内在动机

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积极心理学视角下的高校学生干部培养方式初探
《四川劳动保障》2025年第5期96-97,共2页于慧 
随着社会发展的加速和教育改革的深入,高校在学生管理和教育模式中越来越重视学生干部的培养。学生干部是学校连接学生、教师的桥梁,承担着传递信息、组织活动、协调关系等多重职责,其能力素质直接影响到校园文化的建设和学生群体的成...
关键词：校园文化 学生干部培养 内在动机 激发潜能 技能传授 综合素养 潜能开发 学生群体 
基于CsPbX_(3)荧光实验快速识别学习者自主性和内在动机之间的联系
《荆楚理工学院学报》2025年第2期90-96,共7页张曼丽 刘启满 
安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2020zyrc148);淮南师范学院质量工程项目(2022hsjyxm05,2022hsjyxm06,2022hskc40)。
基于问题导向的学习模式(PBL)是化学实验课堂中备受推崇的教学理念。本文以学生自主完成科学前沿的分子荧光实验CsPbX_(3)(X=Cl,Br,I)晶体的合成、表征及光学性质为基础,在PBL理论体系下探讨实施该实验如何影响学习者内在动机,分析增强...
关键词：问题导向的教育理念 学习自主性 内在动机 分子荧光实验 钙钛矿晶体 
企业变革型领导促进员工创造力的作用机制创新
《现代企业》2025年第4期76-77,共2页张新建 吴惠琳 梁梦宁 
2023年东莞理工学院大学生创新创业训练计划项目“CEO领导风格对员工数字化创造力的影响研究——基于珠三角企业的调研数据”(课题编号:S202311819107)的阶段性研究成果。
变革型领导对员工创造力具有促进作用,其作用机制尚未得到充分研究。员工创造力对组织绩效具有非常显著的影响,相关研究大多集中在员工创造力的影响因素上面。纵观现有研究,变革型领导被认为是一种非常有益的领导风格,变革型领导对员工...
关键词：创新 内在动机 员工创造力 作用机制 变革型领导 
翻译课程思政教学之“循环三步曲”
《当代外语研究》2025年第2期183-193,204,共12页王慧莉 吴赟 
国家社科基金重大项目“中国特色对外话语体系在英语世界的译介与传播研究(1949—2019)”(编号19ZDA339)的阶段性成果。
在高校课程思政的时代背景下,本研究旨在探索翻译课程思政教学的实践路径。依据“自我决定论”中“内在动机”生成的机理,文章提出“教师与学生、学生与学生间协同高效的交流互动”“学习自主性增强”及“跨文化交际能力提升”间的闭环...
关键词：课程思政 内在动机 交际能力 循环教学模式 教学效果 
献血自主感知对内在动机的影响:一个有调节的中介模型
《中国输血杂志》2025年第3期388-396,共9页潘一铭 潘波 张路程 刘忠 
中国医学科学院医学与健康科技创新工程(2021-I2M-1-060)。
目的 解析献血自主感知影响内在动机的中介路径及满意度调节机制,探索献血内在动机促进因素以提升献血者持续参与效能。方法 本研究基于自我决定理论,选取1 293名具有献血经历的浙江省民营企业员工作为研究对象。通过无偿献血问卷收集...
关键词：献血者保留 内在动机 自主感知 自我决定理论 有调节的中介模型 
手术室新入职护士岗位胜任力现状及影响因素的路径分析
《上海护理》2025年第3期24-30,共7页孙惠华 杨利英 王维 钱文静 钱蒨健 
上海市交通大学医学院附属瑞金医院护理科研基金项目(RJH-2023-005)。
目的分析手术室新入职护士岗位胜任力现状、影响因素及其作用路径,以期为管理者做好手术室新入职护士的管理与培训,提升其手术室岗位胜任力提供参考。方法2023年6-9月,采用方便抽样方法选取中国内地地区手术室新入职护士作为研究对象。...
关键词：新入职护士 护理价值观 内在动机 工作投入 岗位胜任力 影响因素 手术室 
激发孩子的内在动机
《幼儿教育》2025年第8期1-1,共1页杨妍璐 
中秋节,我听了一场由浙江省天文学会组织,面向成人的科学讲座一超级月亮,没想到现场来了许多孩子。为了调动孩子们的积极性,讲座穿插一些问答环节,答对了就有奖品。讲座过半,我听到旁边的小女孩一脸倦意地说:“妈妈,我不想听了。我总是...
关键词：内在动机 中秋节 天文学 科学讲座 积极性 奖品 孩子 
基于兴趣的正确认知 何种兴趣“可发展”
《高校招生(高考指导)》2025年第3期54-56,共3页李敏慧 
兴趣作为个体内在动机的重要来源,对个人的成长和发展具有深远影响。在志愿填报这一关键人生选择时,如何从众多兴趣中找到可发展、能够支撑未来成长的兴趣,显得尤为重要。但在实际规划时,有很多同学对于兴趣的认知却存在一定的误区。高...
关键词：人的成长和发展 志愿填报 生涯规划 内在动机 人生选择 正确认知 高三 兴趣 
激发内在动机 实现素养生成——以“等比数列”教学为例
《数理化解题研究》2025年第6期64-67,共4页杨心达 王文 
合肥师范学院2024年研究生创新基金项目(项目编号:2024yjs059);合肥师范学院校级科研成果(项目编号:2022JCJYZD10).
文章结合CNKI数据库检索,经数据分析归纳出数列单元教学需要重点关注的核心素养为逻辑推理和数学抽象,并针对这两个核心素养,分别设计了一个教学案例,对于如何培养学生的学习兴趣,给出了教学内容选择的建议.
关键词：逻辑推理 数学抽象 学习兴趣 内在动机 
一味地物质奖赏会扼杀孩子的学习内驱力
《心理与健康》2025年第2期16-17,共2页赵静 
“做完作业给你买玩具”“考了第一名带你出国游”“考上重点初中给你买手机”等,父母们有没有给予过孩子这样的许诺?正确的奖励固然可以强化某种良性行为,适度的物质奖励也有利于巩固个体的内在动机。但凡事过犹不及,过度“物质奖赏”...
关键词：学习内驱力 物质奖励 内在动机 过犹不及 学习兴趣 奖赏 重点初中 内在学习动力 
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