五位一体教学法在CSSD实习护生带教中的作用及对专业技能的影响  

作　　者：刘亚宁 

机构地区：[1]山东省立第三医院消毒供应中心,山东济南250000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期174-177,共4页

摘　　要：探讨五位一体教学法应用于消毒供应中心(CSSD)实习护生带教中的作用及对专业技能的影响。方法 选择2022年7月份至2023年12月份在山东省立第三医院消毒供应中心接受实习的100名护理专业学生作为观察对象,并根据时间前后将其分成对照组(2022-07-12)和研究组(2023-01-12),两组均为50名,其中对照组采用传统的带教模式,研究组采用五位一体教学法进行带教,比较两组护生的带教效果。结果 研究组的理论知识和技能操作考核成绩均高于对照组,且研究组的综合能力也与对照组存在统计学差异(p<0.05)。结论 五位一体教学法应用于CSSD中,可提高护生的专业理论知识及技能操作水平,且有助于提高护生的综合能力,可继续推广。

关 键 词：五位一体教学法 消毒供应中心 带教 专业技能 

分 类 号：G02[文化科学]