临床学习环境

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本科实习护生自我导向学习能力与临床学习环境的相关性分析
《卫生职业教育》2025年第10期83-87,共5页陈璟 杨春梅 宁忻 郭玉娇 杨晓庆 晏慧敏 
云南省卫生健康委2019年云南省医学学科带头人项目(D-2019006);昆明医科大学校级教研教改项目“基于混合式教学的BOPPPS课程设计在成人护理学教学中的应用研究”(2022-JY-Y-035)。
目的调查本科实习护生自我导向学习能力与临床学习环境评价的现状,并分析其相关性。方法采用便利抽样法,抽取某医科大学护理学院361名本科实习护生作为研究对象,使用一般资料问卷、临床学习环境评价量表、自我导向学习评定量表进行调查...
关键词：本科 实习护生 自我导向学习能力 临床学习环境 
规培护士临床归属感与职业认同感在临床学习环境与工作准备度间的中介效应分析
《现代医药卫生》2025年第4期949-954,共6页黄金贵 施玉梅 张海梅 文仁会 徐真 张照莉 
重庆市科卫联合医学科研项目青年项目(2024QNXM005);重庆市科卫联合医学科研项目面上项目(2022MSXM002);重庆市沙坪坝区决策咨询与管理创新项目(2023125)。
目的探讨规范化培训(规培)护士临床归属感与职业认同感在临床学习环境与工作准备度间的中介作用。方法2023年9—12月采用便利抽样法选取重庆市主城区及区县某4所三级甲等医院的402名规培护士作为研究对象,应用一般资料调查表、毕业护士...
关键词：规范化培训 护士 临床学习环境 临床归属感 职业认同感 工作准备度 
实习护生临床学习环境与患者安全态度和职业素养的关系研究
《职业与健康》2025年第5期687-691,共5页袁媛 唐昊宇 倪飞 孙激 
陆军军医大学精品课程建设研究项目(JK090)。
目的了解三级甲等医院实习护生患者安全态度和职业素养、临床学习环境现状及两者间的关系,为提升实习护生患者安全意识和职业素养提供科学建议。方法2023年5—7月,采用中文版实习学生患者安全态度和职业素养问卷、临床学习环境评估量表...
关键词：护理教育 临床实习 临床学习环境 患者安全 职业素养 
高职助产实习生临床学习环境与人文关怀能力的相关性研究
《中国医药科学》2024年第22期106-109,113,共5页黄碧珊 陈顺萍 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题(FJJKGZ23-038);福建卫生职业技术学院教学改革研究课题(JG2023507)。
目的调查高职助产实习生临床学习环境和人文关怀能力的现状,并分析二者之间是否存在相关性,为促进助产学生人文关怀能力的发展提供参考和建议。方法采用问卷调查法,便利抽取福建卫生职业技术学院231名助产实习生为研究对象,使用临床学...
关键词：助产 实习生 学习环境 人文关怀 
改良版DOPS在急诊科护理实习生心肺复苏操作培训考核中的应用被引量：3
《检验医学与临床》2024年第4期475-478,共4页钟珊 付鸿雁 肖盐华 谢佳慧 
江西省赣州市科技计划项目(GZ2022ZSF274)。
目的探讨改良版临床操作技能评估(DOPS)在急诊科护理实习生心肺复苏操作培训考核中的应用效果。方法选取2020年10-12月该院采取传统操作考核方式期间于急诊科实习的护理实习生60名作为对照组;另选取2021年1-3月该院采取改良版DOPS考核...
关键词：急诊科 心肺复苏 临床操作技能评估 考核成绩 临床学习环境 考核质量 满意度 
院校合作培养模式对高职护生职业认同感、职业规划能力及临床学习环境的影响
《中西医结合护理（中英文）》2023年第8期82-84,共3页蒋洋洋 曾金艳 
目的探讨院校合作培养模式对护生职业认同感、职业规划能力及临床学习环境的影响。方法采用问卷调查的方法调查50名合作班护生和100名在校班护生的职业认同感、职业生涯规划能力和临床学习环境,并对合作班护生的临床学习环境与职业规划...
关键词：护生 院校合作 职业认同感 职业生涯规划 临床学习环境 
护理实习生共情能力及其与临床学习环境、自我同情的相关性研究被引量：4
《上海护理》2023年第4期60-65,共6页屈方格 胡静超 
2021年上海交通大学护理学院应用型本科试点专业建设教学项目-本科毕业设计基金(HLBKBSJJ 21-11)。
目的了解护理实习生共情能力、临床学习环境与自我同情现状,探讨护理实习生临床学习环境、自我同情与共情能力的相关性。方法2021年9月采用便利抽样方法选取国内4所院校437名护理实习生为研究对象,以一般资料调查表、杰弗逊共情量表(护...
关键词：教育 护理 临床 实习 环境 共情 自我同情 
护理专业实习学生正念主体性现状及影响因素研究
《中华医学教育杂志》2023年第4期280-283,共4页杨瑞 高玉芳 纪姿彤 苏鑫 刘盾 
目的:分析在护理专业实习学生正念主体性现状及其影响因素。方法:2022年3至5月,采用便利抽样方法,选择在青岛市2所三级甲等医院实习的护理专业学生240名为调查对象,采用一般资料调查问卷、正念主体性量表、临床学习环境评价量表、简易...
关键词：临床实习 护理专业学生 正念主体性 临床学习环境 心理韧性 
临床学习环境评价工具的范围综述被引量：1
《上海护理》2023年第3期56-60,共5页敖博 戴安 
2021年度云南省教育厅科学研究基金项目(2021J0807);昆明理工大学第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛培育项目暨2022年学生课外学术科技创新基金项目(2022SK136)。
目的 总结归纳国内外临床学习环境评价工具,为进一步研发或引入临床学习环境评价工具提供借鉴参考。方法 采用范围综述的研究方法,计算机检索Web of Science、Springer Link、Elsevier Science Direct、PubMed、Embase、OVID、Wiley、...
关键词：临床学习环境 量表 护生 护理教育 范围综述 
实习护生的患者安全态度和职业素养现状及影响因素分析被引量：2
《职业与健康》2023年第1期89-92,共4页戴薇 叶红芳 徐湘荣 刘清媛 
南京鼓楼医院2020年护理科研立项(ZSA476-3);江苏省南京中医药大学护理优势学科第三期开放课题立项项目(2019YSHL145)。
目的了解实习护生的患者安全态度和职业素养现状并分析其影响因素。方法2021年10月,选取南京市某三级甲等医院的303名实习护生作为调查对象,采用实习护生患者安全态度和职业素养量表、临床学习环境评价量表、领悟社会支持量表进行调查,...
关键词：护理学生 患者安全态度和职业素养 临床学习环境 领悟社会支持 
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