徐湘荣

作品数：8被引量：59H指数：3
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供职机构：南京大学医学院附属鼓楼医院更多>>
发文主题：情绪智力自我效能现状及影响因素分析新护士中介作用更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《蚌埠医科大学学报》《中国实用护理杂志》《军事护理》《职业与健康》更多>>
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反馈寻求行为在情绪智力与新入职护士自我职业生涯管理间的中介作用
《蚌埠医科大学学报》2025年第3期394-397,403,共5页戴薇 叶红芳 徐湘荣 刘清媛 
南京中医药大学护理学优势学科第三期开放课题项目(2019YSHL145);南京鼓楼医院护理科研课题立项项目(ZSA476-3)。
目的:了解新入职护士情绪智力、反馈寻求行为及自我职业生涯管理现状,验证反馈寻求行为在情绪智力与自我职业生涯管理间的中介作用。方法:采用一般资料问卷、情绪智力量表、反馈寻求行为量表和自我职业生涯管理量表,对212名新入职护士...
关键词：新入职护士 情绪智力 反馈寻求行为 自我职业生涯管理 
新入职护士自我职业生涯管理现状及影响因素分析
《蚌埠医学院学报》2024年第11期1509-1513,共5页戴薇 叶红芳 徐湘荣 刘清媛 
南京鼓楼医院护理科研课题项目(ZSA476-3);南京中医药大学护理学优势学科第三期开放课题项目(2019YSHL145)。
目的:调查新入职护士自我职业生涯管理现状,并分析其影响因素。方法:采用方便抽样法抽取212名新入职护士作为研究对象,应用一般资料调查表、自我职业生涯管理量表、情绪智力量表、护士职业应对自我效能量表对其进行调查。结果:新入职护...
关键词：新入职护士 自我职业生涯管理 情绪智力 职业应对自我效能 影响因素 
情绪智力和职业应对自我效能在新护士转型冲击与反馈寻求行为间的中介作用被引量：19
《军事护理》2023年第2期42-45,共4页戴薇 叶红芳 徐湘荣 刘清媛 
南京中医药大学“江苏高校护理学优势学科建设工程资助项目”(2019YSHL145);南京鼓楼医院护理重点科研项目(2022-H191)。
目的 探讨情绪智力及职业应对自我效能在转型冲击与反馈寻求行为间的作用机制,为新护士反馈寻求行为干预提供参考。方法 2021年10-11月,方便抽样选取南京市某三级甲等综合医院212名新护士为研究对象,采用一般资料调查表、新护士转型冲...
关键词：新护士 转型冲击 情绪智力 职业应对自我效能 反馈寻求行为 
实习护生的患者安全态度和职业素养现状及影响因素分析被引量：2
《职业与健康》2023年第1期89-92,共4页戴薇 叶红芳 徐湘荣 刘清媛 
南京鼓楼医院2020年护理科研立项(ZSA476-3);江苏省南京中医药大学护理优势学科第三期开放课题立项项目(2019YSHL145)。
目的了解实习护生的患者安全态度和职业素养现状并分析其影响因素。方法2021年10月,选取南京市某三级甲等医院的303名实习护生作为调查对象,采用实习护生患者安全态度和职业素养量表、临床学习环境评价量表、领悟社会支持量表进行调查,...
关键词：护理学生 患者安全态度和职业素养 临床学习环境 领悟社会支持 
212名新护士反馈寻求行为现状及影响因素分析被引量：1
《护理学报》2022年第19期52-55,共4页刘清媛 叶红芳 徐湘荣 戴薇 李媛 
中国卫生人才培养项目2019-2020年度护理研究子项目(2019-HLYJ-016);南京鼓楼医院2020年度立项护理科研课题项目(ZSA476-3);2019年度南京中医药大学护理学优势学科第三期开放课题项目(2019YSHL145)。
目的 调查新护士反馈寻求行为现状,分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,2021年10月选取南京某三级甲等医院的212名新护士作为研究对象。采用一般资料问卷、反馈寻求行为量表、情绪智力量表和职业应对自我效能量表对其进行调查,采用多...
关键词：新护士 反馈寻求行为 情绪智力 职业应对自我效能 
病区护士长对规范化培训护士管理体验的质性研究被引量：7
《中国实用护理杂志》2019年第19期1510-1514,共5页王春婷 陆巍 马莉 徐湘荣 
南京鼓楼医院护理科研重点项目(ZSB155-1).
目的探讨病区护士长在新入职护士规范化培训管理过程中的真实体验,为完善规范化培训方案和提高培训质量提供依据。方法对11名病区护士长进行半结构访谈,采用Colaizzi的7步分析法对资料进行分析。结果提炼出3个主题:积极的管理方法,面临...
关键词：规范化培训 在职培训 护理管理 人力资源管理 质性研究 
体验式教学在2010版心肺复苏培训中的应用被引量：3
《护理学杂志》2012年第23期71-72,共2页徐湘荣 刘瑛 
目的探讨在2010版心肺复苏培训中开展体验式教学的效果。方法将96名护士随机分成实验组和对照组各48例。对照组按传统模式教学,即教师授课后,学员自行练习;实验组按体验式教学方法教学,即每组护士按顺序上台进行操作演练,期间随机抽取每...
关键词：2010版心肺复苏 体验式教学 培训考核 
145例重型颅脑损伤患者的急救护理被引量：27
《现代临床护理》2011年第4期25-26,9,共3页徐湘荣 
目的总结145例重型颅脑损伤患者的急救护理经验。方法回顾性分析本院2008年1月-2010年12月急诊科收治的145例重型颅脑损伤患者的临床资料,并总结急救护理要点。结果 89例患者经急诊救治实施手术治疗,54例患者转入病房继续治疗,死亡2例,...
关键词：重型颅脑损伤 院前急救 急诊护理 
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