212名新护士反馈寻求行为现状及影响因素分析  

Current Status of Feedback-seeking Behavior in New Nurses and Its Influencing Factors: A 212-case Study

作　　者：刘清媛 叶红芳[1] 徐湘荣[1] 戴薇 李媛[2] LIU Qing-yuan;YE Hong-fang;XU Xiang-rong;DAI Wei;LI Yuan

机构地区：[1]南京大学医学院附属鼓楼医院护理部,江苏南京210008 [2]南京大学医学院附属鼓楼医院江北国际医院体检中心,江苏南京210008

出　　处：《护理学报》2022年第19期52-55,共4页Journal of Nursing（China）

基　　金：中国卫生人才培养项目2019-2020年度护理研究子项目(2019-HLYJ-016);南京鼓楼医院2020年度立项护理科研课题项目(ZSA476-3);2019年度南京中医药大学护理学优势学科第三期开放课题项目(2019YSHL145)。

摘　　要：目的 调查新护士反馈寻求行为现状,分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,2021年10月选取南京某三级甲等医院的212名新护士作为研究对象。采用一般资料问卷、反馈寻求行为量表、情绪智力量表和职业应对自我效能量表对其进行调查,采用多重线性回归分析新护士反馈寻求行为的影响因素。结果 本组新护士反馈寻求行为总分为(57.31±12.15)分,多重线性回归结果显示,情绪智力和职业应对自我效能进入回归方程(P<0.05),共解释总变异的23.7%。结论 本组新护士的反馈寻求行为处于中上水平,情绪智力和职业应对自我效能是反馈寻求行为的影响因素,管理者应利用多方平台开展专题培训和讲座,发展情绪管理能力和职业信心,以增强其反馈寻求行为。

关 键 词：新护士 反馈寻求行为 情绪智力 职业应对自我效能 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]