课程思政理念在《耳鼻咽喉头颈外科学》教学中的实践研究  

The Practical Study on Curriculum Ideological and Political Concepts in the Teaching of Otolaryngology Head and Neck Surgery

作　　者：卢岩 干明月 孙洋 白睿 康琳琳 LU Yan;GAN Mingyue;SUN Yang;BAI Rui;KANG Linlin

机构地区：[1]锦州医科大学附属第一医院耳鼻咽喉头颈外科,辽宁锦州121000 [2]锦州医科大学健康管理现代产业学院,辽宁锦州121000

出　　处：《继续医学教育》2024年第9期21-24,共4页Continuing Medical Education

基　　金：锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(YJ2021-010);锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YB2022020)。

摘　　要：文章在分析《耳鼻咽喉头颈外科学》的学科特点及教学现状的基础上,进一步探索课程思政理念与《耳鼻咽喉头颈外科学》融合的必要性和意义,充分挖掘有关《耳鼻咽喉头颈外科学》课程的思政元素,为实现课程思政理念与《耳鼻咽喉头颈外科学》课程有机融合提供相关参考,在后续的实践与研究中发现难点并尝试解决,从而促进高校教师教学理念的提升及对教学内容的重新认识,使得《耳鼻咽喉头颈外科学》的教学得到实质性优化,为我国培养具有良好职业道德和岗位胜任力的耳鼻喉科医生作出贡献。

关 键 词：课程思政 耳鼻咽喉头颈外科学 教育理念 思政元素 教学应用 本科教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]