教师标准化病人

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教师标准化病人应用于外科护理实践教学中的效果观察
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期134-137,共4页杜芳 傅晓静 侯绣伟 曹艳妮 
针对于外科护理实践教学,本文随机对照研究教学中应用教师标准化病人(TPS)的效果。方法 试验时,在普外科选取62例护理实习生进行试验分析,试验中以常规教学法作为对照,比较TPS在实践教学中取得的效果。结果 实验组与参照组护生考核成绩...
关键词：外科 教师标准化病人 护理实践教学 
TSP教学法提升口腔肿瘤外科实习生医患沟通能力的效果研究
《临床口腔医学杂志》2025年第3期166-169,共4页李豪 崔盼盼 张中旎 孙志军 李树劲 邓伟伟 
武汉大学医学部教学研究项目(2024YB46)。
目的:探讨基于教师标准化病人(teacher standardized patient,TSP)的教学方法在提升口腔外科实习生医患沟通能力的应用效果。方法:选取2023~2024年武汉大学口腔医院口腔颌面-头颈肿瘤外科实习生共89名开展基于TSP教学,并在TSP教学前后...
关键词：教师标准化病人 医患沟通 口腔肿瘤外科 实习生 教学法 
Mini-CEX联合TSP教学法在高职临床医学专业医患沟通学教学中的应用效果研究
《延边大学医学学报》2025年第3期138-141,共4页吕佳宝 吴振纲 黄文森 
泉州医学高等专科学校科研项目(编号:XJS1902B)。
目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合教师标准化病人(TSP)教学法在高职临床医学专业医患沟通学教学中的应用效果。方法:选取不同校区90名临床医学专业学生作为研究对象,并分成两组。对照组(n=30)以传统课堂授课和个案研究的方式进...
关键词：高职临床医学专业 医患沟通学 迷你临床演练评估 教师标准化病人 
基于微视频的TSP联合CBL教学法在护士岗前培训中的应用
《卫生职业教育》2025年第5期157-160,共4页班润芬 扈雅 胡璐璐 寇桂香 
目的 探讨岗前培训时使用基于微视频的教师标准化病人(TSP)联合CBL(以案例为基础)教学法,对缩短新入职护士岗位适应期、提升临床技能操作能力和岗位胜任力的效果。方法 将近4年新入职我院的护士分为实验组和对照组,分别用传统教学法和...
关键词：新入职护士 岗前培训 微视频 教师标准化病人 CBL教学法 
基于TSP的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用
《中国医学教育技术》2025年第1期144-148,共5页张志强 栾春业 周国军 崔淑清 
目的探讨基于教师标准化病人(teachers standardized patient,TSP)的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用。方法选取在滨州医学院附属医院急诊基地进行规范化培训的住院医师60名,随机分为对照组(n=30)和试验组(n=30)。试验...
关键词：住院医师规范化培训 急诊医学 情景模拟教学法 教师标准化病人 MINI-CEX 
TSP结合情境模拟对住院医师规范化培训指导医师医患沟通教学能力培训的效果研究
《中国毕业后医学教育》2025年第2期127-132,共6页李辉雁 黄应雄 顾宏林 戴国琳 张昆松 王少鑫 匡铭 叶子 
2023年度中山大学教学质量与教学改革工程类项目(80000-12220011);2023年广东省度教育科学规划课题(德育专项)(2023JKDY001);2022年中山大学附属第一医院毕业后医学教育教学改革课题(B202212);2021年广东省教育厅高等教育教学改革项目(粤教高函[2021]29号)。
目的探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果。方法选取2020年11月至2023年3月在广东省4家医院参加广东省住培普通...
关键词：教师标准化病人 情境模拟教学 医患沟通 住院医师规范化培训 指导医师培训 
教师标准化病人情景教学下精品课程在肛肠科临床护理教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期146-149,共4页苏润 周璐丹 
研究基于教师标准化病人情景教学模式的精品课程在肛肠科临床护理教学中的应用效果。方法 本项目拟以我院2022年4月-2023年3月在肛肠科实习的护生为研究对象,将其分成两组,在教师规范化患者情境教学基础上进行精品课程,对照组进行常规...
关键词：教师标准化病人 情景教学 精品课程 肛肠科临床护理教学 
教师标准化病人在《康复护理学》教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期121-124,共4页苗春霞 冀亚飞 
长治医学院教学改革创新项目(J2023007)。
研究教师标准化病人(teacher-standardized-patient,TSP)在康复护理学教学中的应用。方法 将2022年3月-2024年3月间68例康复护理学生以盲选法分对照组、观察组,每组34例,分别给予传统教学、TSP教学,对比两组学生成绩、工作技能以及教学...
关键词：教师标准化病人 康复护理学 教学 应用 
教师标准化病人结合情景教学在口腔本科生医患沟通教学中的应用
《中国高等医学教育》2024年第11期124-126,共3页苗瑞婧 涂敏松 黄婕 陆伟 张黄 王永武 
浙江中医药大学教育教学改革研究项目(YB20014)。
目的:探讨教师标准化病人(teachers standardized patient, TSP)结合情境教学在口腔本科生医患沟通能力培养中的教学效果。方法:选取杭州市第一人民医院实习的口腔本科生,随机分为试验组和对照组。试验组18人采用教师标准化病人结合情...
关键词：医患沟通 教师标准化病人 情景教学 口腔科 本科生教育 
教师标准化病人应用于外科护理实践教学中的效果观察
《中国标准化》2024年第20期243-246,共4页郭萍 李婧茹 张海利 
河南省卫生健康委员会医学教育项目“职业院校《外科护理学》标准化病人脚本库的开发与探索”(项目编号:Wjlx2019269)资助。
目的:研究外科护理实践教学中,教师标准化病人的应用效果及意义。方法:将郑州卫生健康职业学院86名外科护理学生纳入研究,选取时间为2021年6月—2022年12月,所有入组学生均以随机数字表形式划分,其中43名数据纳入对照组,另外43名为研究...
关键词：外科护理实践教学 教师标准化病人 考核成绩 教学效果 满意度 
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