沟通

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征稿启事
《小学科学》2025年第14期F0004-F0004,共1页《小学科学》编辑部 
《小学科学》为教育理论类半月刊,创刊于2009年,由长春出版传媒集团有限责任公司主办,旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台,促进小学科学教育工作者的沟通与合作,共建教师分享经验、交...
关键词：沟通 小学科学 科学教育 研讨 一线教师 展示 
征稿启事
《小学科学》2025年第13期F0004-F0004,共1页《小学科学》编辑部 
《小学科学》为教育理论类半月刊,创刊于2009年,由长春出版传媒集团有限责任公司主办,旨在为广大教研员和一线教师提供一个展示、传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台,促进小学科学教育工作者的沟通与合作,共建教师分享经验、交...
关键词：沟通 小学科学 科学教育 研讨 一线教师 展示 
经济新闻传播的深度与广度
《山西财经大学学报》2025年第S1期28-30,共3页姚忠呈 
广东海洋大学课程教研室、播音主持创作基础课程思政教研室(PX-1282024009)
经济新闻是传递市场经济信息和反映经济发展态势的重要载体,传播深度和广度直接影响受众对经济形势的把握和判断。随着信息时代的来临,经济新闻传播面临空前的机遇和挑战。旨在探讨经济新闻传播深度与广度的拓展路径,通过分析当前经济...
关键词：经济新闻 深度沟通 传播广度 
应用型本科高校毕业生就业能力诊断分析及就业指导对策
《四川劳动保障》2025年第6期165-166,共2页李元媛 
四川旅游学院2023年校级课题“应用型本科高校毕业生就业能力诊断分析及就业指导对策研究——以四川旅游学院为例”(课题编号:2023SCTUSK54)。
高校开展就业工作的最终目的是通过学校各类就业资源和就业服务工作的外部力量导入,不断帮助学生提升就业能力,助推学生实现高质量就业。而学生就业能力的提升并非仅靠单一因素,高校在人才培养的过程中需要建立起对学生就业能力整体把...
关键词：应用型本科高校 高质量就业 高校毕业生 毕业生就业 工作岗位 团队合作 沟通交流 人才培养 
沟通与风险的社会放大:公共安全事件舆情风险影响路径实证研究
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期19-29,共11页曹明 孙雨轩 
国家社会科学基金项目(20BZZ034);江苏省教育厅社会科学重大项目(2022SJZD019)。
互联网的迅速普及加速了信息传播,各类公共安全事件引发的舆情风险显著增加,迫切需要加强政府危机沟通及应对。基于风险的社会放大理论框架,建立结构方程模型,讨论政府危机沟通视角下舆情风险的影响因素和实现路径。研究发现,政府沟通...
关键词：公共安全事件 政府危机沟通 舆情风险 风险的社会放大 
病种成本“双向沟通”的效果——基于双重差分模型的视角
《山西财经大学学报》2025年第S1期163-165,共3页张宝月 梁立 
山西省肿瘤医院院级管理及护理专项项目“DRG支付体系下项目成本的体系搭建及应用研究——以肿瘤医院为例”(G200401)
建立现代医院管理制度,实现公立医院高质量发展是近年来公立医院发展的主要方向。自2022年起,样本医院实施DRG付费方式,对医院精细化成本核算提出了更高要求。通过对实验组进行组间系数差异检验,并运用双重差分模型检验“双向沟通”对...
关键词：病种成本 双向沟通 精细化成本核算 
新文科背景下创意服装设计课程教学路径探讨
《进展》2025年第S1期194-195,共2页卫向虎 李璇 
重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“非遗织绣纹样引入高校服装专业图案设计课程的实践研究”阶段性成果,编号:201920;重庆市教育科学规划课题,2022年度一般课题“新文科背景下服装与服饰设计专业创新型人才培养路径研究”阶段性成果,项目编号:K22YG205139;重庆师范大学高等教育教学改革项目“重庆高校服装与服饰设计专业‘一基双翼’创新型人才培养模式研究与实践”阶段性成果,项目编号202116。
新文科背景下创意服装设计课程创新教学需要厘清“创意”概念的内涵外延,摒弃传统创意服装设计中“日常服装”概念的关照,甄别创意设计方法论与方法的关系,注重创意服装设计规律的探讨,在具体的教法上,应调整教学内容,重组教学资源、丰...
关键词：课程创新 创意服装设计 过程导向 创意设计 学生视野 有效沟通 教学评价 创意过程 
卷首语
《中国出版史研究》2025年第2期3-3,共1页
出版社的一端是作者,一端是读者,在作者与读者之间架构起沟通的桥梁。出版社与作者、读者之间存在一种相互依存、相互影响的密切关系。在实际出版工作中,出版社是如何与作者、与读者相互作用和影响的?本期“本刊专稿”栏目将围绕这一主...
关键词：出版社 读者 新文艺月刊 沟通桥梁 作者 
对分课堂模式下培养大学英语复合型人才的策略
《四川劳动保障》2025年第6期191-192,共2页佘思雅 
“对分课堂在大学英语阅读课中的模式设计与实践”(编号:RHYjg2023-28)。
在经济全球化和信息数字化的发展趋势下,复合型人才的培养已成为当前教育改革的核心任务之一,也是大学英语教学的必然方向。对分课堂模式提倡将一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习,为学生...
关键词：信息数字化 跨文化理解 对分课堂模式 交互式学习 课堂时间 沟通能力 协同发展 自主学习能力 
辅导员如何借助谈心谈话助力大学生健康成长
《四川劳动保障》2025年第6期119-121,共3页王婉莹 
2023年度江苏省高校哲学社会研究一般项目“辅导员性格对谈心谈话的针对性和实效性的影响研究”阶段性成果(课题编号:2023SJSZ0848);2023年度江苏省高校哲学社会研究一般项目(思政专项)“大思政视域下伟大建党精神融入高职思政课研究”阶段性成果(课题编号:2023SJSZ0853);2024年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“从情绪劳动到情感劳动——高校辅导员关怀意蕴的演进与实现路径研究”阶段性成果(课题编号:2024SJSZ0642)。
大学是大学生从校园走向社会的关键过渡阶段,在这一时期,大学生开始独立面对生活的种种挑战与机遇。作为大学生成长道路上的引路人,辅导员在助力大学生健康成长方面肩负着重要使命。而谈心谈话,正是辅导员与大学生沟通交流的重要桥梁,...
关键词：谈心谈话 大学生健康成长 负面情绪 辅导员 大学生成长 沟通交流 过渡阶段 助力 
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