课程创新

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环境设计专业《计算机辅助设计》课程创新教育与研究可行性分析
《微型计算机》2025年第6期13-15,共3页张春东 
2020年度广西高等教育本科教学改革项目:环境设计专业中《计算机辅助设计》课程创新教育与研究(项目编号:2020JGB437)。
在信息技术日新月异的背景下,环境设计专业《计算机辅助设计》课程的教育模式亟待创新,以适应行业发展的需求。本研究深入剖析了该课程的现状,指出课程内容单一、教学模式传统、理论与实践脱节等问题,导致学生兴趣不足、能力难以满足市...
关键词:计算机辅助设计 创新教育 可行性分析 
新文科背景下创意服装设计课程教学路径探讨
《进展》2025年第S1期194-195,共2页卫向虎 李璇 
重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“非遗织绣纹样引入高校服装专业图案设计课程的实践研究”阶段性成果,编号:201920;重庆市教育科学规划课题,2022年度一般课题“新文科背景下服装与服饰设计专业创新型人才培养路径研究”阶段性成果,项目编号:K22YG205139;重庆师范大学高等教育教学改革项目“重庆高校服装与服饰设计专业‘一基双翼’创新型人才培养模式研究与实践”阶段性成果,项目编号202116。
新文科背景下创意服装设计课程创新教学需要厘清“创意”概念的内涵外延,摒弃传统创意服装设计中“日常服装”概念的关照,甄别创意设计方法论与方法的关系,注重创意服装设计规律的探讨,在具体的教法上,应调整教学内容,重组教学资源、丰...
关键词:课程创新 创意服装设计 过程导向 创意设计 学生视野 有效沟通 教学评价 创意过程 
开放大学数学教育专业课程与教学方法创新研究——以衡水开放大学为例
《科研成果与传播》2024年第10期191-194,共4页李婷 
教师对大学数学教育专业的课程与教学方法进行创新,可以构建与时代发展和学生需求相适应的教育体系。通过更新课程体系,融入前沿科技如大数据与人工智能的数学应用,以及数学文化与思想,可以增强学生的数学素养和创新思维。实践应用课程...
关键词:开放大学 数学教育 课程创新 教学方法 创新实践 
推进《太阳升起来了》课堂的探究学习
《小学科学》2025年第10期47-49,共3页王雪莲 
在教学中,学生始终是学习的主人,他们在学习成长的道路上,不断探索自身未知的领域,贯通自己已学的知识。探究学习是当前小学科学课程教学中的一种重要教学方法,通过鼓励学生自主提出问题、探索问题并寻找答案,能够有效提升学生的科学素...
关键词:小学科学 探究学习 课程创新 
基于游戏化教学的幼儿园课程创新研究
《名师在线(中英文)》2025年第13期40-42,共3页王岭香 
幼儿园教育作为人生教育的初期阶段,对幼儿的成长具有关键性作用。然而,随着时代的发展,传统的幼儿园课程已难以满足幼儿的成长需求,亟须变革和创新,以更好地培养幼儿的综合素质。游戏化教学不仅可以激发幼儿的参与热情,还能显著提升幼...
关键词:幼儿园 游戏化教学 课程创新 
《中国近现代史纲要》课程创新探索
《华章》2025年第6期0159-0161,共3页  陈李欣斓 葛天尧 朱洪杰 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“用好南京红色文化资源,讲好‘中国近现代史纲要’课程”(项目编号:2023SJSZ0053)。2024年度省级大学生创新创业训练计划项目“考察和探索以学生为主体、增加《纲要》课程亲和力的方法”(项目编号:202410316135Y)。2025年度国家级大学生创新创业训练计划项目“以药为媒,增加《纲要》课程亲和力的方法”(项目编号:202510316081Z)。中国药科大学校园文化项目“探索公园城市理念下的中国药科大学特色校园景观改造方案”(项目编号:WHYB018)。中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“近代南京城市公园与市民健康卫生观念研究”(项目编号:2632023ZD02)。
《中国近现代史纲要》的传统教学存在“重历史,轻政治”“重理论,轻实践”“重成绩,轻能力”等弊端。改革《纲要》课程教学,需要从教学内容、教学方法、教学考核等层面进行努力。教学内容的重构既要明确《纲要》的政治引导属性和价值观...
关键词:中国近现代史纲要 课程创新 红色资源 校史 
初中劳动教育课程融入实践活动的有效策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期069-072,共4页宋儒强 
本研究探讨了通过实践活动优化初中劳动教育课程的途径。分析发现,劳动教育课程存在目标认知不足、实践活动单一、教学方式传统、资源利用不足等问题。研究提出四个策略:明确课程目标,强化劳动价值认同;丰富实践活动内容,提升课程吸引力...
关键词:初中劳动教育 实践活动 课程创新 
新时代大学生安全教育课程创新体系研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期102-105,共4页于丹丹 
伴随着社会不断发展,安全问题层出不穷,尤其校园安全问题困扰高校师生及学校的发展,目前大学生安全教育课程体系已经不能满足时代需求,难以保证大学生身心安全,因此在新时代应结合时代需求,创新大学生安全教育课程体系,提高学生安全认...
关键词:新时代大学生 安全教育课程 创新策略 
研析地域传统音乐与高校课程体系的融合创新
《音乐世界》2025年第2期78-81,共4页高原 
随着全球化进程的加速,地域传统音乐作为中华文化的重要组成部分,其文化价值和教育意义愈发凸显。本文探讨了如何将地域传统音乐融入高校课程体系,以促进文化传承与创新,以期为高校音乐教育的改革提供新的思路和方法。
关键词:地域传统音乐 高校课程体系 文化传承 课程创新 实践导向 
全科美育:激发学生审美与创新的全方位发展
《中小学校长》2025年第4期46-47,14,共3页杨红 
重庆市教育科学“十三五”规划课题“小学美育多元立体评价的实践研究”(2020-7-200)。
重庆市沙坪坝区凤鸣山小学立足学校艺术美育,根据儿童认知特点,将美育融入全学科学习、实践活动、儿童生活,提出全科美育理念,创新美育实施路径。学校充分挖掘各学科审美元素,促进美育与语文、数学、综合实践、科学等学科的深度融合,整...
关键词:艺术美育 全科美育 课程创新 
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