应用型本科高校

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应用型本科高校建筑设计数字化平台建设研究
《新潮电子》2025年第8期244-246,共3页尚毅广 
国家级产学课题信息:合作协同育人项目:《建筑设计数字化平台》编号:231005468082930。
在当前教育数字化的浪潮中,我国的教育体系,正在逐步构建一个全民终身学习的学习型社会,在此背景下,应用型本科高校,加强数字化平台的建设,这不仅体现了对教育数字化的积极响应,而且对于满足师生的教学和学习需求,提升高校整体教育质量...
关键词：数字化平台 知识产权 资源共享 应用型本科高校 
构建应用型本科高校人才培养生态体系路径研究——以扬州大学广陵学院服装与服饰设计专业为例
《皮革科学与工程》2025年第3期126-132,共7页周金超 买发元 孙家珏 刘天尧 
随着产业升级和市场需求的演变,传统教育模式显现出与实际需求脱节的问题。研究聚焦于中国应用型本科高校在服装与服饰设计专业人才培养方面面临的挑战,以扬州大学广陵学院为例,文章深入分析了专业教育中存在的问题,包括理论与实践的脱...
关键词：应用型本科高校 人才培养 实践教学 课程体系 师资建设 多元化评价 产教融合 
应用型本科高校毕业生就业能力诊断分析及就业指导对策
《四川劳动保障》2025年第6期165-166,共2页李元媛 
四川旅游学院2023年校级课题“应用型本科高校毕业生就业能力诊断分析及就业指导对策研究——以四川旅游学院为例”(课题编号:2023SCTUSK54)。
高校开展就业工作的最终目的是通过学校各类就业资源和就业服务工作的外部力量导入,不断帮助学生提升就业能力,助推学生实现高质量就业。而学生就业能力的提升并非仅靠单一因素,高校在人才培养的过程中需要建立起对学生就业能力整体把...
关键词：应用型本科高校 高质量就业 高校毕业生 毕业生就业 工作岗位 团队合作 沟通交流 人才培养 
应用型本科高校产教融合机制、现实困境与破解对策
《经济与社会发展研究》2025年第9期0074-0076,共3页王一程 刘梦婷 
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题“浙江省应用型本科高校产教融合的困境及破解对策”(项目编号:KT2023138)。
随着制造强国战略深入实施和产业结构升级加速,我国人力资源供给侧与产业需求侧结构性矛盾日益凸显。推进地方应用型本科院校产教融合,已成为培养拔尖创新人才、服务区域经济高质量发展的关键路径。本研究基于政策文献分析和实地调研,...
关键词：应用型本科高校 产教融合 产教联合体 宁波经验 
应用型本科高校英语专业产教融合人才培养模式创新研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期001-005,共5页郭怡然 史翠苹 郑美静 
2024年度保定市科技局课题《产教融合背景下应用型本科高校英语专业人才培养模式研究》编号:2440ZZ002。
基于全球化的发展进程,并为了迎合国内经济结构调整的大背景,高校英语专业应用型人才的需求率不断提升,应用型本科院校英语专业的产教融合培养变得至关重要。产教融合的必要性在于有效提升学生的职业素养,落实其实践实操过程,缩短人才...
关键词：应用型本科高校 英语专业 产教融合 人才培养模式 
地方应用型本科高校新文科专业师资队伍建设研究
《新丝路》2025年第11期0244-0246,共3页杨茹浩 
2024年度陕西省教育科学规划课题“陕西省本科高校法学教师队伍建设长效机制研究”(项目编号:SGH24Q487)。
文章通过详尽分析当前地方应用型本科高校新文科专业师资队伍的实际情况,提出在建设过程中存在的师资结构以及专业培养等方面的主要问题,并基于这些问题提出了一系列切实可行的解决方案。这些方案不仅涵盖理论支撑,同时强调了在实践环...
关键词：地方应用型本科高校 新文科专业 师资队伍建设 
专创融合背景下应用型本科高校新工科人才培养模式研究
《大学》2025年第10期125-128,共4页孙宇 徐微 董世荣 郑苗苗 
黑龙江省重点研发计划指导类项目“腐竹品质控制技术及干燥系统开发”(项目编号:GZ20220033);哈尔滨学院首批“专创融合”示范课程建设项目“食品工艺学”(课题编号:2023ZC003);黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“专创融合视域下应用型本科高校新工科人才培养模式研究”(课题编号:GJB1423390)。
在专创融合的背景下,新工科的人才培养模式为应用型本科高校提供了全新的视角。该模式强调实践与应用,强调跨学科融合,注重产业导向,着力培养学生的创新与创业精神。面对教育资源分配不均、课程体系更新滞后等挑战,应用型本科高校需采...
关键词：专创融合 应用型本科 新工科 人才培养模式 
“有用之学”与“无用之学”相结合——浅谈新工科背景下应用型本科高校大学数学课程的教学改革
《高等数学研究》2025年第2期71-74,94,共5页谭沈阳 
江苏本科高校理工类公共基础课程教学改革研究专项课题(2024LGJK033)。
本文围绕新工科背景下应用型本科高校的育人目标,以南京理工大学泰州科技学院的大学数学教学为例,从教学理念、教学模式、教学内容等方面探讨应用型本科大学数学的教学改革,从而有效推动数学课程与专业课程的结合,并实现对学生数学思维...
关键词：大学数学 教学改革 新工科 
新时代应用型本科高校创新创业教育提升路径探析
《中国就业》2025年第4期93-94,共2页纪国娟 
2020年江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(思政专项)“高校治理能力现代化视角下辅导员职业能力建设研究”(2020SJB1013)。
本文首先剖析了当前创新创业教育面临的现实困境,包括师资队伍结构性短板、课程体系设置不合理等问题;接着探讨了应用型本科高校如何从“技能型”向“创新型”转变,并提出优化路径,包括深化教育理念、推动专业与创新创业教育融合、加强...
关键词：应用型本科高校 创新创业教育 课程体系 师资建设 实践教学 
“双特色”视域下应用型本科高校电工电子技术类课程教学改革探究
《黄山学院学报》2025年第2期124-128,共5页李铮 金煌煌 郑小帆 
黄山学院智能制造产业学院(2023cyxy05);基于校企协作的智能制造工程专业人才培养模式研究与实践(2023sx101);机电类服务十大新兴产业特色专业(2023sdxx073)。
建设特色高校和特色学科专业是强化高等教育服务高质量发展的现实需要。作为教育改革的核心环节,课程改革是教育发展的重要载体。本文聚焦应用型本科高校电工电子技术类课程,系统分析了当前课程改革的时代背景、学情特征与教学现状,重...
关键词：双特色 应用型本科高校 电工电子技术 课程教学改革 
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