云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 课程教学改革

课程教学改革: 作品数：24716被引量：53178H指数：42; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：毛振明周德军余文森刘东李晨洋更多>>; 相关机构：桂林电子科技大学桂林理工大学内蒙古科技大学石河子大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>

工程教育认证核心理念下微波遥感课程教学改革实践: 《高教学刊》2025年第S2期137-140,145,共5页杨军黄远程刘英; 国家自然科学基金项目“资源约束下SAR多星协同区域侦察任务动态重规划技术研究”(62371376);国家自然科学基金项目“联合静止与极轨卫星数据的多尺度自洽逐日FPAR估算研究”(42371402);教育部产学合作协同育人项目“基于PIE-SDK的遥感专业开发类课程改革”(202102245029);西安科技大学教改项目“‘知识-能力-素养’三位一体有机融合的研究生培养模式”(2023-SZJG-04)。; 工程教育专业认证背景下,对学生的工程实践能力和创新能力提出更高的要求。该文首先分析现阶段微波遥感课程教学过程中存在的教学内容缺乏系统性、实践教学内容缺乏工程性、教学方式单一性和考核形式不合理等问题,从课程体系、教学内容...; 关键词：微波遥感教学改革工程教育专业认证实践教学持续性改革

课堂学习效果为导向的智能控制课程教学改革: 《微型计算机》2025年第8期181-183,共3页刘涛李之奇; 随着科技的快速发展,智能控制技术广泛应用于工业、农业、医疗等各个领域,给社会进步和经济发展带来了深远影响。智能控制技术主要传承者和推动者为自动化、机器人、电子信息等专业的高校学生,因此智能控制课程是该专业学生核心课程之...; 关键词：智能控制课程教学改革课堂学习效果实践能力创新能力评价体系

基于OBE教学理念的高等数学课程教学改革的探索与实践: 《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期186-188,共3页张鸿艳; 2023年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:“以学生为中心的高等数学一流课程建设的探索与实践”(GJB1423088)。; 基于OBE教学理念的高等数学课程教学改革的探索与实践把知识目标、能力目标、素质教育目标深度融合,采用多元化教学方法构建高等数学课程线上线下融合式教学模式,加强过程管理,及时完善网络习题及试题库建设,利用超星学习通平台和在线...; 关键词：高等数学 OBE教学理念融合式教学模式

基于问题导向的办公软件高级应用课程教学改革: 《微型计算机》2025年第7期229-231,共3页崔新伟; 华北科技学院教研项目“翻转课堂模式在办公软件高级应用课程中的应用研究”(HKJYZD201908)。; 本研究通过分析办公软件高级应用课程存在的问题,结合课程教学实践,提出适合本课程的教学改革方案。本研究基于问题导向的教学模式,将其引入到课堂教学、实践教学和小组协作的学习中,旨在提高学生的学习兴趣,使学生自觉参与学习活动,使...; 关键词：办公软件高级应用问题导向小组协作教学改革

城区小学劳动教育课程教学改革的探究: 《四川劳动保障》2025年第7期151-152,共2页曾红艳; 陕西省2023年度“十四五”教育科学规划课题“新课程标准指引下陕西省城区小学劳动教育课程实施存在的问题及对策研究”(课题编号:SGH23Y2792)阶段性研究成果。; 劳动教育课程是落实“五育融合”的关键路径,亦是课程思政落地与劳动价值观培育的重要载体。在新课程标准的指引下,城区小学劳动教育课程取得了一定的成效,如师生劳动态度积极、课程落实情况良好、资源支持较为有力等。但仍存在课程目...; 关键词：课程思政城区小学劳动教育课程五育融合

“新商科”应用型人才需求的商务数据分析课程教学改革: 《新潮电子》2025年第6期181-183,共3页罗丽华董莉平张家琳; 基于“新商科”应用型人才需求的《商务数据分析》课程质量标准研究(SJGY20220742)。; 应用型本科院校人才培养目标是培养应用型高级技术人才。在“新商科”背景下,商务数据分析课程不适合现代学生发展需要,需结合企业的需求对商务数据分析课程进行教学改革,以学生发展为中心,提升学生职业能力为目标全面对商务数据分析课...; 关键词：新商科商务数据分析课程教学改革

以增强学生实践能力为目标的软件质量保证与测试课程教学改革: 《微型计算机》2025年第6期196-198,共3页罗国星李治强梁剑平谭若琦刘飞龙; 2022年6月广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“面向大规模物流配送的多任务进化算法研究”(编号:2022KY0578)。; 针对当前软件质量保证与测试课程教学中学生实践能力匮乏的困境,本文提出了一系列有针对性的教学改革举措。这些改革核心在于课程结构的优化调整、实践教学环节的深度强化、创新引入混合式教学方法与翻转课堂模式,以及实施多元化的评估...; 关键词：教学改革软件质量保证与测试实践能力

新工科背景下以OBE为导向的机电传动与控制课程教学改革: 《高教学刊》2025年第S1期136-139,共4页吕晓玲高春艳李满宏; 2019年教育部产学合作协同育人项目“信号采集与处理创新实训平台建设”(201901198027);2022年河北省研究生教育教学改革研究项目“多维度思政融合的课程教学改革与实践——以《机电和控制课程群》为例”(YJG2023022);2019年河北工业大学优质课程建设项目“机电传动控制线下课程”(YK2019010);2020年河北工业大学教育教学改革研究与实践项目“面向新工科的《机电传动控制》课程多维立体教学模式研究”(202003007);2022年河北工业大学一流课程建设项目“机器人技术及应用”(2022111)。; 该文针对机电传动与控制课程教学中存在的问题,以新工科和OBE理念的成果导向、市场对人才的实际需求为切入点,提出一系列教学改革措施。引入典型工程应用微课视频作为教学引导,指引学生在问题中寻求解决方案,促进学生高阶思维的发展;增...; 关键词：新工科成果导向市场需求线上线下教学工程实践性实验多维评价

浅谈推进课堂教学改革的四个着力点: 《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期34-35,共2页刘继中; 教育部2023年出台的《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出:“有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革。教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化,教与学方式改革创新的氛围日益浓厚,基础教育课程教学改革形成新气象。”汝南县...; 关键词：教师教学行为基础教育课程教学改革

中职汽车专业课程教学改革探究: 《特区教育》2025年第18期133-135,共3页颜陆宇; 随着社会的快速发展和科技的不断进步,汽车行业正经历着前所未有的变革。中职院校作为培养专业技术人才的重要基地,汽车专业课程的教学质量和效果直接关系到未来汽车行业的人才储备和行业发展。然而,传统的汽车专业课程教学模式已难以...; 关键词：中职院校汽车专业课程教学改革

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