享受乐趣

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河南省教育厅发布通知 义务教育阶段学校每天开展两小时体育活动
《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期1-1,共1页时闻 
河南省教育厅近日发布通知,就全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动进行具体部署。通知指出,要坚持“健康第一”的教育理念,保证义务教育阶段学生享有充足的体育活动时间,提高体育与健康课时数量和质量,使学生通过相对系统...
关键词：河南省教育厅 义务教育阶段 体育活动时间 综合体育 体育与健康课 体育锻炼 享受乐趣 健康文明 
以“体”育人 点亮青少年的“希望之光”
《农村青年》2025年第3期60-62,共3页周围围 
青少年,是祖国的未来、民族的希望;体育,承载着国家强盛、民族振兴的梦想。近年来,希望工程围绕“青少年+体育”的组合,积极整合社会资源、开展系列活动,从公益的角度发挥体育的独特育人功能,帮助青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质...
关键词：体育锻炼 享受乐趣 健全人格 民族振兴 育人功能 整合社会资源 青少年 希望之光 
新时代高校体育教育的价值导向、困境与对策
《中国高校科技》2025年第2期I0005-I0007,共3页李研 
伴随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,新时代对高校体育教育提出了更高的要求,高校体育教育对促进学生全面发展的重要作用也日益凸显。高校体育教育不仅要做到关注学生的身心健康、提升学生的运动技能,更要培养学生形成自觉锻炼...
关键词：体育教育改革 高校体育教育 自觉锻炼 享受乐趣 运动技能 困境与对策 终身体育 健全人格 
《原地“8”字舞龙及游龙组合》一课的教学设计与实施
《中国学校体育》2024年第12期60-61,共2页殷天正 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]将中华传统体育类运动列为专项运动技能的六大类之一,并指出“中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外,在培养学生的中华民族认同感、...
关键词：直观感受 舞龙 体育与健康课程标准 文化自信 享受乐趣 基础教育 参赛选手 青年教师 
基于“教、学、练、赛、评”一体化篮球大单元设计实践研究
《师道（教研）》2024年第12期126-127,共2页刘涛 
一、研究的背景。习近平总书记提出“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的要求。通过使学生感受到教育生活的完整性,进而来体会他作为一个人的完整性。完整、全...
关键词：全面育人 体育锻炼 单元设计 享受乐趣 健全人格 人的完整性 勤练 教育理念 
构建高中体育评价体系 促进学生健康成长
《教育》2024年第34期85-87,共3页陆羽涯 
根据《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,体育教学要促进学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”等目标的达成。在制定评价指标体系时,一方面,要将“教育质量观”纳入体育课堂教学质量评价中,体现体育学科核心素养;另一方...
关键词：教学质量评价 学科核心素养 高中体育 教育质量观 体育教学 教育评价改革 享受乐趣 健全人格 
准确定位 科学实施 提高学校体育的育人质量
《中国学校体育》2024年第11期2-3,共2页潘绍伟 
2020年中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强与改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)明确提出“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 育人质量 学校体育工作 学校体育改革 立德树人 社会主义核心价值观 社会主义办学方向 享受乐趣 
“1+4+N”:小学体育课堂中的享受乐趣之径
《中国学校体育》2024年第11期77-78,共2页殷晓斌 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》在课程目标的总目标中明确提出“通过体育与健康课程的学习,学生能享受运动乐趣,掌握各种体能的学练方法,积极参与各种体能练习……”其中,将“学生能享受运动乐趣”放在总目标的第一句,足以...
关键词：体育与健康课程 运动乐趣 小学体育课堂 享受乐趣 体能练习 义务教育 课程目标 学练方法 
落实“享受乐趣”的篮球游戏化教学设计与实践
《中国学校体育》2024年第11期68-69,共2页卢鑫坪 郑志伟 
《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》针对“享受乐趣”提出具体改革目标:“在体育教学活动中注重增加游戏与比赛等竞争要素,让学生在体育锻炼中享受竞争与表现的乐趣,实现从激发兴趣到形成志趣、享受乐趣的层层深入。通过组织游戏...
关键词：体育与健康 享受乐趣 体验成功 体育锻炼 体育教学活动 篮球游戏 激发兴趣 教学改革 
在体育课堂教学中落实“享受乐趣”的思考与实践
《中国学校体育》2024年第11期70-71,共2页陈易 陈剑 
《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》要求进一步深化体育教学改革,指导全国中小学体育教师科学、规范、高质量地上好体育课,更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。“四位一体”目标中的“享受乐...
关键词：中小学体育教师 体育与健康 享受乐趣 传接球 体育教学改革 体育课堂 体育锻炼 四位一体 
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